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职业教育论文-新课改实验中课程实施问题的反思.doc

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职业教育论文-新课改实验中课程实施问题的反思.doc

职业教育论文新课改实验中课程实施问题的反思摘要随着我国新一轮基础教育课程改革实验的推进,关于课程实施的理论与实践问题日益引起人们的重视。课程实施的研究是一个比较宽泛的研究领域,这项研究需要以新课改五年的实践为基础,以问题为出发点,需要围绕课程实施研究的主要范畴和基本方法来分析新课程实施中的影响因素,侧重从教师的课程意识、课程实施中的价值取向、落差、内容与形式以及课程实施研究中的方法论问题等若干个方面进行反思。关键词新课改;课程实施ABSTRACTASTHEDEVELOPMENTOFTHENEWROUNDEXPERIMENTOFBASICEDUCATIONREFORM,THETHEORETICALANDPRACTICALPROBLEMSABOUTCURRICULUMIMPLEMENTATIONISDRAWINGMOREANDMOREPEOPLESATTENTIONTHESTUDYONCURRICULUMIMPLEMENTATIONISARELATIVELYBROADFIELD,WHICHMUSTBEBASEDONTHEFIVEYEARPRACTICEOFTHENEWCURRICULUM,TAKEPROBLEMSASSTARTINGPOINT,ANALYZETHEINFLUENTIALFACTORSOFTHENEWCURRICULUMIMPLEMENTATIONFROMTHEMAINSCOPEANDBASICAPPROACHESOFCURRICULUMIMPLEMENTATIONSTUDY,ANDMAKEREFLECTIONSFROMTHEASPECTSOFTEACHERSCURRICULUMCONSCIOUSNESS,THEVALUEORIENTATIONOFCURRICULUMIMPLEMENTATION,DIFFERENCES,CONTENTSANDFORMSANDTHEMETHODOLOGYOFCURRICULUMRESEARCHKEYWORDSNEWCURRICULUMREFORM;CURRICULUMIMPLEMENTATION伴随着新课改实验不断向纵深发展,课程领域的研究也呈现出活跃的态势,其中,关于课程实施的理论与实践研究日益引起人们的重视。课程的实施既不等于简单的课程方案的重复,也不是课程方案的机械照搬,也不是在教学中自然而然地线性展开,课程实施是一个

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