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职业教育论文-有效服务于企业集团的高职校园文化建设.doc

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职业教育论文-有效服务于企业集团的高职校园文化建设.doc

职业教育论文-有效服务于企业集团的高职校园文化建设摘要:针对高职校园文化建设认识片面、特点不突出、基础不扎实、职业性与行业性不鲜明的现状,应加强高职校园文化建设的创新,即建设有效服务于企业集团的高职校园文化。关键词:高职;校园文化;企业文化;有效服务校园文化是师生根据社会经济发展的需要,在长期的教育教学实践过程中所创造、积累并共享的,以反映师生共同信念与追求的校园精神为核心,具有校园特色的一切物质形态、精神财富及其创造过程的总和。有效服务于企业集团的高职校园文化是对现有高职校园文化的创新。本文拟对有效服务于企业集团的高职校园文化提出的背景、内涵特点与保障条件进行阐述与探讨。高职校园文化提出的背景与现状有效服务于企业集团的高职校园文化是在高职校园文化表现形式多样的情况下提出的。现有的高职校园文化表现形式特点如下:(一)对高职校园文化认识片面简单地等同于单纯而轰轰烈烈的文体活动高职校园文化建设缺乏专门教师的指导,学生参与的积极性及活动效果都不理想,导致校园文化建设的简单化、低层次化,认为让学生玩得愉快就是校园文化的成功,无法体现高职校园文化中高等教育的特性要求。同思想政治工作混淆高职校园文化建设被认为是学校政工部门的事,各部门即使结合实际开展一些活动也显得比较零散,缺乏全员参与的意识,体现不了师生共同追求的信念,使校园文化建设变成了部门工作。高职特点不突出学校一方面沿袭过去的做法,没有发展和创新,另一方面照搬别人的经验,或者套用普通高校的模式,或者沿用中专的方法,没有根据高职教育自身的特点建立适合高职院校生存与发展的校园文化,致使校园文化无法与高职的培养目标相适应,处于滞后状态,更谈不上特色校园文化建设。(二)校园文化建设缺乏科学而系统的规划校园文化建设受到忽视党中央做出了对大学生实施素质教育的决定,从知识体系更新到实践活动的拓展,从第一课堂教学形式与手段的改革到第二课堂活动品位的提升、校园精神的提炼等问题,都需要认真调研,制定科学而系统的规划。而高职院校的领导对校园文化建设多缺乏科学而系统的规划。校园文化建设硬件不能满足高职学生的需求随着各高职院校人数的不断增加,高职学生日益高涨的文化精神需求与学校文化设施不足的矛盾进一步突出,直接影响到高职院校校园文化的健康发展。(三)校园文化建设基础不扎实缺乏制度上的保证一些高职院校的教学、科研、生活等基础设施不够完善,实验、实训

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