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职业教育论文-校园网应用误区分析及建议 .doc

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职业教育论文-校园网应用误区分析及建议 .doc

职业教育论文-校园网应用误区分析及建议摘要:随着信息技术在教育领域的应用不断深入,校园网的应用显得越来越重要。本文分析了当前校园的应用误区,从科学规划、资源库的建设、师生培训、队伍建设、功能开发等几个方面,探讨了发挥校园网重要功能的方法。在二十一世纪的今天,信息技术飞速发展,数字化时代已经到来。信息技术在教育中的重要性受到教育界人士的普遍关注和重视。国家教育部已在2000年开始实施“校校通工程”,基本目标是:“用五至十年的时间,使全国90%左右独立建制的中小学能够上网,使中小学师生都能共享网上资源,提高所有中小学的教育教学质量,使全体教师能普遍接受旨在提高实施素质教育水平和能力的继续教育。”目前,在我国几乎所有高等院校和部分发达地区的中小学已经建有校园网,一些欠发达地区的中小学校也在想方设法的建设校园网。“校校通工程”的全面实施,是实现以信息化带动教育的现代化,实现我国基础教育跨越式发展的有效途径。但“校校通”是否就意味着要“校校网”,目前我们的校园网应用状况又如何呢?据调查,目前有90%以上的校园网应用领域仅局限于基本的信息交流和学校管理,忽视了校园网的教学服务功能和学习功能。如何建设好校园网,如何有效的应用校园网,使其在学校教育教学中发挥更大作用。本文对此问题做一浅显探讨,请专家及同行赐教。一、当前校园网应用的误区1、校园网的建设、应用缺乏全面考虑,造成资源浪费。以作者所在单位为例,有网络中心、现代教育技术中心、图书馆等部门,它们都建有自己的网站,网络中心是校园网,现代教育技术中心是远程教育网,图书馆所建网站是为了供学生进行电子阅览,所有硬件设备都价值不菲。这三个网站的工作能否由一个网站来完成?如果能,那将可以为学校紧张的教学经费节省一笔不小的费用。这三个网站能否集中起来建成一个更大的网站?如果能,那将会是一个高标准的网站,能够为学校提供更优质的教学和管理服务。在软件方面也是类似情况,图书馆有信息资料室,备有许多计算机软件和多媒体资料,而现代教育教育技术中心信息资源库,同样也有许多相同的计算机软件和多媒体资料,另外许多系的资料室,也有许多相同的计算机软件和多媒体资料。类似情况目前在许多学校也都或大或小的存在着。2、校园网的应用缺乏全员参与。有许多老师和学生认为校园网只是用于教学管理和信息交流。他们不是教或学计算机专业的,除能够收发E-Mail外,校园网的其它应用

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