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职业教育论文-注重在军事实践磨砺中 培育军校学员战斗精神.doc

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职业教育论文-注重在军事实践磨砺中 培育军校学员战斗精神.doc

职业教育论文-注重在军事实践磨砺中培育军校学员战斗精神【摘要】军事实践磨砺是军校学员战斗精神生成的大舞台。军校学员战斗精神的培育需要结合军事实践来进行;通过军事实践强化军校学员战斗精神培育,有多种基本环节可供选择。【关键词】军事实践培育军校学员战斗精神军校学员战斗精神的培育,是新世纪新阶段我军高素质新型军事人才培养工作面临的一项重大课题。事实证明,军事斗争的实践磨砺是军校学员战斗精神生成的必由之路和可行之径。一、军校学员战斗精神的培育需要经受军事实践的磨砺军事实践是培育军校学员战斗精神的大课堂、大熔炉,也是军校学员战斗精神生成的大舞台。当前军校最重要最紧迫的任务就是要立足军事斗争准备,按照未来信息化战争发展的要求,在军事斗争准备实践中锤炼和强化学员的战斗精神。在军事实践中培育学员战斗精神,首先是由当代青年学员成长的特点所决定的。青年学员身上既有许多可贵的优点,又有着自身的弱点。他们大多是经高考直接进入军校的,没有经过部队生活的锻炼;不少是独生子女,有的来自于城市,在家里受到父母的宠爱,缺乏艰苦生活的磨练;他们大多数人的经历往往是从学校到学校,从书本到书本,缺乏实际生活阅历。这些都是当代年轻大学生成长过程中固有的特点。战斗精神不是自然生成和天生赋予的。要把青年学员培养成为具有顽强意志和过硬战斗精神的新型军事人才,就要针对他们的特点,在对其进行理论教育的同时,有意识地加强军事实践锻炼这一环节,以弥补其自身不足,使其在军事实践活动的磨练中,激发和生成战斗精神。其次,在军事实践中培育学员战斗精神,是总结军校学员战斗精神培育的经验提出的必然要求。应当承认,军校在培养学员战斗精神方面做出了很大的努力,取得了一定的成绩,为部队输送了大批合格的军事人才,为提高部队的战斗力做出了很大的贡献。但也应看到,军校毕业的学员中有些滋长了和平麻痹的思想,战争观念淡漠,当兵打仗的职能意识淡化;有的对战斗精神在未来战争中的作用产生质疑,对立足现有装备打赢未来信息化战争信心不足;有的贪图安逸,缺乏吃苦精神、奉献精神和必要的牺牲精神,不愿意到条件艰苦的地方去工作;也有的只有“工作队”思想,没有“战斗队”思想,把上军校当成工作与自我发展的途径,只有工作的意识,没有带兵打仗的准备,实际动手能力差,带兵能力弱等等。总结院校学员战斗精神培育工作的经验教训,要求院校既要注重教育培训,更要注重军事实践锻炼,使其在

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