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职业教育论文-电子专业教学改革新思路.doc

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职业教育论文-电子专业教学改革新思路.doc

职业教育论文-电子专业教学改革新思路摘要:绝大多数毕业生只能从事工厂的生产一线,无技术含量可言,至使电子专业没有特色,办学规模日渐缩减。从中职学校“服务为宗旨、就业为导向”的办学理念出发,专业课程的设置要以社会用工为导向,开设实用的专业课程。培养毕业生的方向应转向电子工程师的培养关键词:电子工程师Portel99SE项目教学法分层评价一、课程体系改革电子技术专业早年教学方向以家电维修为目的开设专业课程。目前社会上人们对电器使用在观念上有较大的改变,原先的“新三年、旧三年、修之补之再三年”的观念以彻底改变,由此出现家电维修人员过剩,家电维修行业面临极大的困境。我们的中职毕业生的就业门路已进入瓶颈,加上学生从学校出来有维修技术的人员百分之五不到,所以出现学生学有所学,但不能从事本专业就业的尴尬局面。绝大多数毕业生只能从事工厂的生产一线,无技术含量可言,至使电子专业办学没有特色,办学规模日渐缩减。从中职学校“服务为宗旨、就业为导向”的办学理念出发,专业课程的设置要以社会用工为导向,开设实用的专业课程。培养毕业生的方向应转向电子工程师的培养。在新观念形式下,电子专业课程设置方向要较大的改变,以学基础,学的会,学有用,有技术的方向转变。针对2007年中华英才网发布的电子技术专业相关岗位信息制定出适合中职学校电子专业课程设置内容。1、重基础基础类专业课必须要,如《电子技术基础》《数字电路基础》《电工基础》《收音机原理》这几门课程不仅不能少而且要加大学习力度。因为是基础类学科,不是很难,有学可以学得会。毕业后各级各类考试都有要求的,学好了,对以后专业的学习有帮助的。2、学得会,学有用在专业实践的课程设置过程中,考虑到现有实验设备的条件制定以下教学内容。①收音机组装。收音机虽然对于大多数人来说是无用且技术落后的一门学科。其实不然,收音机是电子技术专业基础学科的综合应用,它将《电子技术基础》及基本技能训练有机的结合在一起,学生在完成这项工作过程中将系统的复习和实践所学的理论知识,对知识起到巩固作用。其学习的价值是将基础学科知识溶汇贯通,能够起到提高学生的学习兴趣和树立学习的自信心。②家庭电气安装此项实践的内容是电工基础的应用,从常理来说,作为一名电器方面的技术人员,若是连电灯、开关、插座等基本电工设备都不会安装,于情于理都说不通。然而教学的现实告诉我们,很多学生经三年的电子专业学习,

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