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职业教育论文-知觉运动技能训练的国外研究进展.doc

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职业教育论文-知觉运动技能训练的国外研究进展.doc

职业教育论文-知觉运动技能训练的国外研究进展在过去的十几年中,运动科学家们已经对知觉决策过程中优秀运动员的优势特征进行了广泛的研究,尤其探讨了优秀运动员在自身项目上的优异表现,即优秀运动员对对手采取的动作以及他们可能做出的选择可能性有着较好的把握。熟练者优异的技能和对动作的较好知觉与预判能力可以作为样板而被初学者习得吗?是否存在某种可能的训练方法可以用以提高运动员知觉运动技能水平?熟练者的优越的专项知识是否能够作为抽象图式或作为多种活动分配方式以加工单位或自然网络形式而储存于记忆中呢?很明显,直觉上研究专项知觉运动技能具有吸引力,这不仅是了解运动中技能获得的一个极重要的窗口,也有助于更好地认识和评价优秀运动员和初学者的本质区别。是否知觉运动技能水平可以用于优秀运动员的辨别,这些技能或能力可以通过训练和练习而发展,从而为确定何种类型的练习对于促进专项知觉技能的发展可能是最有效的提供了基本原则,这对于运动与锻炼研究者、教练员和运动参加者进行训练、测验和优秀运动员的辨别具有重要的现实意义。对专项知觉技能的研究现在已经成为运动和锻炼科学的一个活跃领域,这可以通过这一领域不断增长的科学研究而得以证实。[1]但国内关于这一问题的研究较少,虽然实践中教练员也认识到这种能力的重要性、但苦于认识的不足和方法的限制,大部分教练员忽视了对这一技能的训练与发展。为此,本文拟从构成知觉运动技能的重要因素视角,对这一领域的研究现状和未来发展进行简要综述,以期为有关研究者和训练者提供参考。1知觉运动技能训练的兴起与发展早在19世纪,国外就有学者描述了健忘症病人的技能学习问题,而对其进行系统研究始于20世纪60年代。[2]最早开展知觉运动训练研究的是Haskins,用于发展网球运动员的反应认知训练。她发现几个训练期之后,被试对网球发球的方向判断反应时降低了。[3]在Haskins的基础上,Day发现10周的知觉训练之后,被试对网球落地位置的判断准确性提高了。Burrughs指出,[4]基于录像的知觉训练之后棒球手的预期操作水平有所提高。以上这些早期的研究开启了知觉运动技能训练的先河。进入20世纪90年代以来,对知觉运动技能的研究进入一个相对繁荣时期。Christina试图用录像训练足球队员的反应选择准确性。Abernethy分别对羽毛球、网球和壁球的知觉判断进行了系列研究,[5]他发现进行预期与知

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