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职业教育论文-职业中专开设健美操专项课的可行性.doc

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职业教育论文-职业中专开设健美操专项课的可行性.doc

职业教育论文-职业中专开设健美操专项课的可行性[摘要]本文就职业中专开设健美操专项课的可行性,从健美操的特点与职业中专女生的生理、心理特点相结合的角度进行分析研究,得出结论,在职业中专开设健美操专项课程是深受女生喜爱的,是可行的。[关键词]职业中专学校健美操专项课体育专项选项课指的是以学年度为一个时空区段,在每周两节的体育课上同时开设多类体育科目(如篮球、足球、排球、羽毛球、健美操、乒乓球),每一科目为一个新型的教学小团体,学生要根据自身的条件和兴趣爱好自由选择上课,在遵循体育教学基本规律的约束下,不受传统的教学计划、教学进度、教学内容、班级及授课制度的限定,在充分挖掘学生学习潜能的前提下,达到时代所赋予的体育课堂教学目标的一种体育课堂教学新形式。(一)开设健美操专项课的依据。健美操是以人体为对象,以健美为目标,以肢体锻炼为内容,以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的体育锻炼项目。健美操的主要教学目的是将丰富多彩的动作传授给学生,使之通过练习养成正确的身体姿态;改善心血管系统功能,提高人体的有氧代谢能力;培养节奏感及现代美的气质。随着社会的进步,改革开放的不断深入,现代学生参加体育锻炼过程中所表现出来的“求新、求趣、求知、求动”的心理活动,使昔日的传统体育运动项目及教学已不能满足他们的要求,他们需要呼吸新的时代气息,需要尝试新的体育活动项目。健美操以丰富的内涵以及运动性与艺术性的有机结合,加上鲜明的节奏、多变化的动作,满足了当今学生求新求异的心理特点及精神需求。学校开设健美操课拓展了传统的学校体育教学模式,改善和活跃了体育课堂气氛;能充分满足学生的生理、心理需求,引导学生积极参加体育锻炼,进一步促进学生身体正常发育和功能发展;可全面发展学生的协调性、柔软性、力量性、耐力等身体素质;活跃校园文化生活,吸引众多学生加入到健美操行列中来,为学校体育增添新的内容,注入新的活力;培养学生的良好身体姿态,塑造学生的形体美和表现动作美,还可以陶冶学生美的情操,进一步展示当代学生的健康美和时代美。(二)健美操符合女生追求美的心理。职业中专学校生源大部分都是女生,年龄在15—18岁左右。在这个年龄阶段的女生正处在青春发育旺盛时期,精力充沛,兴趣广泛,接受新生事物快,加之女生天生爱美,她们渴望自己有健美的体型和良好的气质,而健美操的艺术性正体现在一个“美”字上,其表演与练习都是一

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