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职业教育论文-职业技术学校良好社区公共关系的建立.doc

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职业教育论文-职业技术学校良好社区公共关系的建立.doc

职业教育论文-职业技术学校良好社区公共关系的建立摘要:职业技术学校建立良好的社区公共关系有利于自身生存环境的改善,有助于增加学校在教育市场上的竞争力。因此,应从资源共享与氛围创建两方面探索职业技术学校建立良好社区公共关系的具体方法和措施。关键词:职业技术学校;社区;公共关系随着社会的发展,学校面对的社会关系日益复杂,作为一个与外部各种群体不断交换着物质能量信息的系统,需要面对不同的社会公众,处理各种利益关联与利益冲突。因此,协调学校与各种社会组织之间的关系,成为现代学校公关的重要发展趋势。职业技术学校同样面临这样的挑战。社区是职业技术学校的根基所在,学校的运作离不开社区提供的各种服务,社区公众对于学校的评价又具有很强的辐射力和影响力,如果职业技术学校能够寻找到与社区的契合点,形成彼此共生、不可分割的整体,就能彰显自己的存在价值,树立自己的形象,扩展自己的生存空间。职业技术学校社区公共关系的内涵所谓学校公共关系,就是学校与其内部和外部公众之间有计划、有系统的双向沟通的过程,目的在于激发公众对学校角色以及目标的更好理解,并努力完成学校任务。学校公共关系的主要活动是了解公众对学校的态度、鉴别学校政策的正确性、审议学校各项工作的过程及成果是否与公众利益相吻合。同时通过组织一些活动项目,在引导公众参与活动的过程中,促使他们增强对学校教育目标与教学工作的理解、接受与支持。社区是学校与之直接发生关系的外部环境,是学校的公共关系工作首先要面对的外部公众和群体。这里的社区是广义的,指聚集在一定地域的社会群体、社会组织所形成的一种生活上相互关联的社会体系。本文论及的职业技术学校社区公共关系,是指学校与所在地域周围的社会团体、其他组织与个人之间的睦邻关系,是学校公共关系中的基本内容——外部公共关系。职业技术学校与社区建立和睦的公共关系,目的是通过自己的服务和工作,满足社区的需要,获得社区内公众团体与个人的肯定,提高学校在社区中的地位,获得社区的支持、帮助、赞赏,为职业技术学校的发展建立良好的周边环境。处理好与社区重点公众的关系与家长的关系学生家长是支持学校工作的重要力量,是学校形象的重要评价者和宣传者。对于学校来说,家长对于学校、教师的评价和态度,会直接影响到学生对学校、教师的态度和感情,进而影响到学校对于学生的教育教学效果。赢得学生家长的口碑,能够帮助学校在社区公众心目中树立威信和形象

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