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职业教育论文-职业院校素质教育面临的问题及对策.doc

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职业教育论文-职业院校素质教育面临的问题及对策.doc

职业教育论文-职业院校素质教育面临的问题及对策摘要:当前素质教育存在观念不明确代写论文,位置没摆正,改革力度不大,体系没形成,校园文化建设不够,生源水平参差不齐等问题。解决职业院校素质教育的问题应树立素质教育理念,完善体系,注重学科整合,建立新的学生评价模式,营造健康文明的校园文化,树立良好的学风、校风。关键词:职业教育;素质教育;问题;对策中共中央、国务院《关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》对素质教育作了明确的阐述和概括,指出素质教育就是以提高人的素质为重要内容和目的的教育,其内容主要有思想道德素质教育、文化素质教育、业务素质和心理身体素质教育四个方面。树立素质教育的理念,全面推进素质教育,是摆在所有从事职业教育的工作者面前的研究课题。一、职业院校素质教育存在的主要问题1.职业教育工作者全面推进素质教育的意识不够明确职业教育的执教者没有从根本上树立为全面推进素质教育服务的正确的职业教育的人才观、质量观和教学观,将教书与育人这一辩证统一体割裂开来。职业院校的教师不仅是专业技能的传授者,更应是学生成长的指引者,教师的职责不仅仅是“教书”,更为重要的职责是“育人”。但在实际工作中,大多数的教师只注重学生对知识的掌握,不注重学生的思想品德的教育和综合素质的养成,只管45分钟教学以内的事情,不注意课堂以外学生的教育,甚至片面地认为学生的素质教育是学生管理部门或辅导员的工作,与任课教师无关。从学生的知识、能力结构上,把知识、能力、素质三者割裂开来,从时间分配上把课内与课外分开,对学生的教育和管理没有形成应有的效果与合力。2.没有摆正素质教育的位置职业教育的培养目标是培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”,实践能力强,具有良好职业道德的技能型人才;要为行业企业的生产、经营管理第一线的岗位服务,为一线培养最需要的懂技术、会经营、善管理的技术型、技能型人才。这一办学理念正是素质教育在职业教育领域的体现。但在实践中,我们的教师只重视“高技能”教育,忽视了“良好职业道德”的教育,片面地认为职业教育的主要任务是传授理论知识和培养实践能力,职业教育的教学模式只是单纯构建职业人才所需的理论教学体系和实践教学体系,把素质教育放到附属于理论教学和实践教学的位置,没有将素质教育写入职业教育的人才培养方案,或者虽写入人才培养方案,但没有具体化和实践化,方案没有

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