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职业教育论文-虚拟经营:高等职业院校发展的新思路 .doc

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职业教育论文-虚拟经营:高等职业院校发展的新思路 .doc

职业教育论文-虚拟经营:高等职业院校发展的新思路摘要:虚拟经营作为高职院校外部资源整合的一种手段。是高等职业院校发展的新思路。本文通过阐述虚拟经营的内涵,提出高职院校实施虚拟经营的原因及虚拟经营的形式。关键词:虚拟经营;高职院校在当今的社会大背景下,作为与经济结合最紧密的高等职业教育,必将融入到经济大潮中,这就决定了学校必须引入经济经营的理念,把企业管理的模式引入学校,对之进行有效的经营管理。虚拟经营的内涵虚拟经营是一种新型的企业经营方式和资源配置模式,是企业为了实现其规模扩张的目的,以协作方式将外部经营资源与本企业经营资源相结合所进行的跨越空间的功能整合式经营。虚拟经营所实现的企业经营扩张不是资产的扩张,也不是组织规模的扩张,而是经营功能与经营业绩的扩张。强化的是核心能力,获取最大竞争优势。它是一种超常规的经营战略,追求的是尽量弱化实体组织结构形式,最大限度地利用外部资源,弥补自身的不足与劣势,形成一种进可攻,退可守的高弹性运作方式,以适应瞬息万变的市场环境。虚拟经营的内容包含以下方面,(1)人员虚拟化:即借助外部人力资源以弥补自身智力的不足。(2)功能虚拟化:即借助外部力量来改善自己弱势部门的功能,使其与其他部门相配合,避免因局部功能弱化而影响和阻碍自身的发展。(3)企业虚拟化:是由两个以上的组织为了共同的利益而组成的相互依赖、信任、合作的联盟,通过组建“虚拟企业”,将各项优势结合在一起,实现“虚拟组织”内部资源的优化。高等职业院校引入虚拟经营的动因分析(一)竞争因素高速发展的经济和社会对高素质劳动者和应用型专门人才迫切需要,虽给高职教育提供了巨大的市场空间,但高等教育体系市场是开放的,高等技术应用型人才培养渠道实现了多元化,高职院校无论在生源或是毕业生就业市场上,都面临极其激烈的双重竞争。这时院校间的竞争不是以利润多少来衡量,而是以学生质量高低来较量。在这种情势下,高职院校在不断寻求自身竞争优势过程中,应将自身非核心因素放在院校考虑之外,集中内部资源保持与强化主要业务的竞争优势,形成一定的核心竞争力。(二)成本因素高职教育人才培养目标的高要求决定了必须要有大量的资金投入,但国家对其并没有固定的投入,经费的不足已阻碍了教学质量和办学水平的提高。如何将有限的资金创造出更大的效益,最大限度满足学校经营的需要。对于高职院校来讲,从专门化的外部管理公司那里获得某些管理方

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