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职业教育论文-走内涵发展道路多层次培养职教人才.doc

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职业教育论文-走内涵发展道路多层次培养职教人才.doc

职业教育论文-走内涵发展道路多层次培养职教人才天津大学职业技术教育学院是国家教委为适应职业教育事业发展需要,于1989年10月决定在天津大学设置的职教培训基地,是教育部培养、培训职教管理司的统一部署和领导下,依托天津大学这所部属重点大学理工文管学科门类齐全、师资力量雄厚等办学条件和优势,根据实际需要,走内涵发展道路,不断改革创新、调整工作重点,在人才培养、基地建设和科学研究方面取得了显著成果,为职教事业发展做出了贡献,成为教育部在北方地区的骨干职教培训基地,曾获得由国家教委、人事部、劳动部等中央七部委授予的“全国职工教育先进单位”荣誉称号。一、人才培养、培训果实累累在市场经济体制下,作为培养、培训职教师资和管理干部的基地,必须随时把握市场经济对人才的需求情况,才能搞好服务。十年来,学院根据教育部职教司的意见和所提供的培训需求信息安排培训计划;同时积极主动进行调查研究,走访有关部委和省、市政府教育主管部门以及中等职业学校,并直接到劳动力和人才市场进行调研,确定培训策略。在此基础上,学院依托天津大学,多层次多方向对在职职教管理干部和专业师资开展培训和培养工作,为职业教育输送了大批的专门人才。在职教管理干部培训方面,学院结合贯彻全国职教会议精神,组织学员认真学习《中国教育改革和发展纲要》等文献,注重形势、任务和党的方针政策教育。在把握政治方向的同时,严格教学要求,实行科学管理,并逐步形成了“学习理论——交流经验——研究问题”相结合的教学模式,取得了较好的培训效果。学院先后举办中等职业教育学校校长与中层管理干部培训班27期,培训学员1024人;为普通高校举办中层及后备干部培训班24期,培训干部786人;与企业合作办学,举办专业技能培训班2期,培训学员84人。学员对教学安排、教学质量普遍感到满意,有的学员把短训班比作自己事业上的“加油站”、“里程碑”。在职教师资培训方面,学院依托天津大学有关系、所,举办了机械、电子、计算机、自动化等专业师资培训班。数百名中等职业学校、职业大学、职业高等师范院校的专业课教师和实习指导教师接受了培训,其专业知识水平、专业技能以及教学能力水平有了显著提高,不少学员毕业后很快成为所在地、校的学科带头人。经国家教委批准,学院自1995年开始在全国9省市的职业中学和普通中专应届毕业生中招生,培养大学本科层次计算机科学与技术专业的后备职教师资。现已招收5届

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