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职业教育论文-运用NLP理论指导大学生职业生涯规划的实现.doc

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职业教育论文-运用NLP理论指导大学生职业生涯规划的实现.doc

职业教育论文-运用NLP理论指导大学生职业生涯规划的实现摘要:我国大学生就业已进入自主择业时代,在大学期间科学地规划自己的职业生涯成为每个大学生走向成才、获得事业成功的重要课题。从树立自信、开发潜能、积极行动三方面探讨NLP理论的运用,可以有效地指导大学生职业生涯规划的实现。关键词:NLP理论;大学生;职业生涯规划随着我国高等教育由精英化走向大众化,大学生过去“天之骄子”般的从容与优越感逐渐被日益严峻的就业现实带来的焦虑与压力感所取代,大学生就业进入了“自主择业”时代,在大学期间科学地规划自己的职业生涯成为每个大学生走向成才、获得事业成功的重要课题。目前,社会上对如何指导大学生职业生涯规划的讨论很多,但对如何指导大学生更好地使自己的职业生涯规划得以实现的讨论较少。笔者在导师的指导下初步研究了NLP理论,尝试探讨运用NLP理论指导大学生实现自己的职业生涯规划。NLP理论简述NLP(Neuro-LinguisticProgramming)是神经语言程序学的简称。N指神经系统的看、听、触、嗅、味五种感官收集与处理信息,形成主观经验的过程;L指语言与身体信号所表达的内容,编码感官经验形成意义;P指程序、策略、模型、编程,人们的思维模式与行为习惯体现的内容。NLP理论旨在利用言语、心智、技巧去实现特定的目标。NLP诞生于20世纪70年代中期,其创始人约翰·格林德博士(Dr.JohnGrinder)是一个心理学家兼语言学家,理查德·班德拉博士(Dr.RichardBandler)是一个心理学家兼数学和信息科学家。他们二人曾长期共同研究人类的潜意识行为与潜意识情绪,并为此对数十位世界级的优秀人士作了细致的观察与研究,终于对潜意识的语言信号有了全新的认识,并发现人们可以借助心理学技术有意识地感知与影响潜意识行为。NLP认为:我们所有的经验都可以通过神经组合储存在大脑里,并通过语言表述出来。这一储存(编程)过程是可变的,运用神经——语言——程序的方法,可以探究我们的行为方式,并能对其施以影响。NLP是研究人的主观经验结构的学问,对人的经验的主观性、虚拟性或操作性本质有深刻的理解。NLP是可以促进人行为改变的技术,通过模仿卓越人物的优势资源状态,对自己的思维进行重新编码或规划,可使自己具备成功卓越人士的心灵状态,从而积极行动,达到自己希望的理想状态。职业生涯规划是大学生人生成功的起点职

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