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职业教育论文-高校医学生科研能力培养的体会.doc

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职业教育论文-高校医学生科研能力培养的体会.doc

职业教育论文-高校医学生科研能力培养的体会作者:刘国辉李建华胡景鑫康奕飞摘要:面对21世纪的人才战略,培养综合素质和创新能力的全面发展的创新型医学人才显得极其必要,而对医学本科生的科研能力的培养将是培养创新人才的核心。要顺利地开展这项培养创新人才的工作,我们必须注意一些相关的事项,采取适当的措施。关键词:高校医学生科研能力目前我国医学本科生的科研素质和科研能力普遍较低:学生利用图书馆和计算机的技能较差,缺乏科研实践活动,进行科研课题设计和独立撰写论文的能力较低。主要因为:1.只注重专业知识的传授,忽视对学生综合素质和创新能力的培养。2.学校科研条件有限、经费不足,不能给学生在校参加科研活动提供良好条件1。一直以来,人们认为医学生毕业后当医生给病人看好病就行了,对学生综合素质和创新能力的培养没有引起足够的重视。医学本科生的科研水平普遍不高,科研意识不强,绝大多数学生既不了解科学研究的过程和方法,没有科研经历,也没有掌握撰写论文的技巧和方法,更不用说能够发表有一定质量的论文了2。随着现代科技的迅猛发展,社会对高等教育提出更高的要求。医学生不仅要具有扎实的基础及专业理论知识、娴熟的临床操作技能,更应具有不断探索、实事求是的科研精神、团队协作精神以及较强的科研创新能力,做一个全面发展的创新型医学人才。通过学生科研的开展,可以使学生开阔视野,培养科学思维能力和科研意识,了解某一研究领域的科学技术发展动态,掌握某些先进的实验操作技术,熟悉科研论文的写作等等。面对当前的人才需求现状,各个医学院校纷纷调整其对医学生的培养策略,出台各种各样的培养手段。而我院也把培养医学本科生的科研能力的工作逐渐开展,并已经形成了相当的规模。本人有幸参与了部分学生的科研工作的带教工作,从中受益良多,也同时发现了不少问题。下面我把这些体会作个总结吧。一、应将学生自身兴趣与教研室的实际情况紧密结合,以保证课题的可行性与科学性参与科研的学生大多数为1、2年级的学生,他们思维活跃,朝气蓬勃、敢于求新,科研思路广阔,但由于现有知识水平所限,难以保证课题的科学性;学生尚未掌握文献资料的检索技能,无法了解所研究领域的国内外科学技术发展动态,难以保证课题的创新性及价值性;学生课外科研的经费由学院资助,一般是几百元到几千元不等,这是远远不能满足科研需要的。实验动物、实验试剂、实验器械以及资料查阅和论文发表都需要大量经费

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