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职业教育论文-高校品牌理念的内涵及其规定性 .doc

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职业教育论文-高校品牌理念的内涵及其规定性 .doc

职业教育论文-高校品牌理念的内涵及其规定性摘要:高校品牌是社会对高校的办学理念、办学特色、办学质量和社会服务等方面的综合认可程度。目前,我国高校的品牌意识普遍较弱。提供优质教育产品和服务、准确定位培育品牌特色、争取更多可供利用的办学资源是高校品牌化战略的内在要求。关键词:高校;品牌;理念;战略一、品牌与高校发展的内在契合性品牌是一个经济学概念,狭义的品牌仅仅指商业品牌。简单地说,它是指借以辨认某个销售者或某群销售者的产品或服务,并使之与竞争对手区别开来的名称、术语、符号、象征或设计及其组合。其实,品牌是源自于产品和服务,但又超越于产品与服务本身的一种无形价值。它具有三种基本功能:首先是品牌的认知识别功能。消费者了解某种产品或服务,最初是通过这种产品或服务的名字、名词、符号或设计等实现的,因此它是一种识别的标签或代码。这是品牌最基础的、最浅层的功能,它有利于提高产品或服务的知名度。第二是品牌的甄别区分功能。知名度高但产品或服务大同小异,这还不是真正的品牌,真正的品牌必须独具特色,被消费者视为在同类中是独一无二的。这种独特性一方面可以提高同竞争对手的竞争力,以防止竞争对手的模仿;另一方面也可借以区分消费群,赢得消费者的信任度。第三是品牌的附加增值功能。这是品牌的最高层次的功能,产品或服务除了使消费者感到“物有所值”外,还应让他们深深地体会到“物超所值”,除了实现消费者功能上的满足外,还应使消费者在情感和精神层面上得到享受,这样可以大大提高消费者对品牌的美誉度和忠诚度。在信息社会中,许多社会现象被符号化、概念化和抽象化,因而,品牌已不仅仅局限于狭义的商业品牌,还有广义的社会品牌,如城市品牌、高校品牌等。高校品牌的产生是与高校外部环境的变化分不开的,同时也存在一定的内部动力,高校实施品牌战略是社会发展的必然选择。伴随着高等教育活动范围的逐步扩大和高等教育功能的更加丰富,伴随着全球市场经济由简单商品经济到自由市场经济进而进入现代市场经济的历史演进,高等教育中的市场力量逐步受到了人们的关注和重视,其重要作用也日益显现,突出市场力量已成为当今世界高等教育改革的主要趋势和一大方向。随着几年的连续大扩招和人口出生高峰期对高等教育冲击波的逐渐消退,我国高等教育正从高速增长向有节制增长过渡,我国高等教育的发展环境将随之发生根本性的变化,意味着国内高等教育的竞争更趋激烈。我国加入WTO,奥

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