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职业教育论文-高等职业技术教育人才培养模式的特点和要素.doc

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职业教育论文-高等职业技术教育人才培养模式的特点和要素.doc

职业教育论文-高等职业技术教育人才培养模式的特点和要素摘要:该文认为,高等职业技术教育有别于普通高等教育,这种区别主要体现在人才培养模式上;高等职业技术教育的基本特点可以归纳为职业性、应用性与实践性。基于此,该文研究探讨了高等职业技术教育在培养目标、培养方式、专业设置、教学内容、教学方法、教学重点、师资要求、评价要求、办学形式等人才培养模式的各个要素方面,相对于普通高等教育存在的显著不同;提出高等职业技术教育的人才培养具有应用型人才层次的高级性、知识和能力的职业性、应用型人才的技术性和技能性、人才培养手段的多样性等特点。关键词:高等职业技术教育;普通高等教育;人才培养模式;比较研究在国家政策的引导下,高等职业技术教育已经成为推进我国高等教育发展的主要力量之一。众所周知,高等职业技术教育有别于普通高等教育,这种区别主要体现在人才培养模式上。一、人才培养模式的特点高等职业技术教育与普通高等教育具有一些共性特点,例如,都要服从和服务于经济社会的建设和发展,所以在人才培养方面可以彼此借鉴。前者偏重技能和实践教学,而后者偏重学术和理论教学;前者所培养的是兼具高技能与一定理论修养的应用型专门人才,而后者培养的是理论功底深厚、具有一定实践能力的研究型人才。但是,必须认识到,高等职业技术教育具有不同于普通高等教育的基本特点,即以培养高等技术应用型专门人才为根本任务,以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系;实践教学以培养学生的技术应用能力为主要目的,并在教学计划中占有较大比重;以学校与社会用人部门结合、师生与实际劳动者结合、理论与实践相结合作为人才培养的基本途径;以“双师型”(既是教师,又是工程师、会计师等)教师队伍建设作为提高高等职业技术教育教学质量的保证;所培养的毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点,等等。高等职业技术教育的基本特点可以归纳为职业性、应用性和实践性。这3个特点决定了高等职业技术教育人才培养的成败。(一)职业性职业性是高等职业技术教育人才培养模式的最显著特点之一。高等职业技术教育强调以高等职业技术为核心,“技术”的概念是相对“工程”、“操作”而言的,包含在“应用性”这一特征范围内。而“职业性”要求高等职业技术教育要符合职业岗位群或岗位的具体

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