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职业教育论文-高职办学中的几个基本问题.doc

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职业教育论文-高职办学中的几个基本问题.doc

职业教育论文-高职办学中的几个基本问题摘要:以多年的办学实践为基础,对高职院校现阶段办学中有关教育类型、培养目标、学校定位、办学特色、经营管理、专业内涵等几个基本问题提出看法,并简要介绍陕西工业职业技术学院的办学思路和实际成效。关键词:教育类型;培养目标;学校定位;办学特色;经营管理;专业内涵在高等教育大众化阶段,在市场经济体制的大背景下办学治校,高职院校面临的重要问题是:我们应办什么样的教育?建什么样的学校?育什么样的人才?笔者的回答是:办有灵魂的教育、建有品位的学校、育有底气的人才。有灵魂的教育,包括坚持社会主义的政治方向、凸显适应社会需求的教育特色、强化与专业教育并重的人文素质教育、建设具有现代大学精神的校园文化、营造健康和谐向上的育人环境,等等;有品位的学校,包括理念先进的办学思想、科学合理的经营管理方式、素质优良的师资和管理队伍、配套成龙的实践教学体系、社会满意的人才培养质量,等等;有底气的人才,要求毕业生不仅较好地掌握必需的理论知识和专业技能,而且在未来职业生涯中具有较强的职业竞争力、较强的岗位适应力、较高的道德品质和思想文化修养以及职业综合素质、明确的合作共处意识以及团队精神、良好的思维与行为习惯、不断改善的职业发展前景,等等。有底气的人才,才是社会满意的人才,才是适应性强的人才,才是具有较强发展后劲的人才。高等教育大众化必然促进其结构形态呈现多元化的格局,这不仅体现在教育类型和办学主体的多元化方面,也应体现在院校类型、层次、运行机制和办学特色的多样化方面。在市场经济体制下的现代教育体系中,每所高职院校对其发展方向、教育类型、培养目标、学校定位、办学特色等重大问题都应有自己的独立思考和深刻认识。一、关于教育类型从构建国家大职教体系,完善其梯次结构、强化其服务功能,满足社会人才需求的角度看,不仅专科层次的高职教育要做大做强,本科层次的高职教育也肯定会应运而生。但,即便是高职本科,乃至技术型研究生教育,也应当保持其技术与职业教育的特色,坚持应用性人才的培养方向,而不能发生异化,周而复始地回到学科型教育的老路上去。传统的学科型本科、研究生教育是精英教育,它在我国已经生存发展了一百多年,形成了非常坚实的固定模式和十分完善的形态结构以及极为显明的多种优势。但它不能完全满足现代社会对各级各类应用性专门人才日益增长的迫切需求,这亦是不争的事实。当今世界正处于急剧变革

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