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职业教育论文-高职思想政治教育的弱化及探讨.doc

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职业教育论文-高职思想政治教育的弱化及探讨.doc

职业教育论文-高职思想政治教育的弱化及探讨摘要:面对高职院校思想政治教育的弱化现状,本文剖析其弱化的原因,弱化的严重后果,探讨了如何改变高职院校畸形的发展道路,重塑思想政治教育的重要地位。关键词:高职;思想政治教育;弱化;探讨高职教育以培养实用性技能型人才为目的,它满足了经济社会对人才的需求,为当今中职教育尴尬的境地找到了一条出路,使高职教育成为高等教育重要的组成部分。然而中国的高职教育还处于起步阶段,它也存在着一些急需解决的问题,职业技术教育与思想政治教育的失衡就是其中之一,即片面注重发展技术教育,忽略思想政治教育,不能认识到思想政治教育对于个人和社会的重要意义。一、高职思想政治教育弱化的原因探讨1.社会环境的影响改革开放以来,我国生产力飞速发展,社会主义市场经济框架逐步构建,为人们谋取经济利益创造了诸多机遇。随着生活条件的改善,人们越来越把目光投向经济领域,越来越关心自身经济利益的获取,对政治的认识越来越被日益膨胀的经济层次所阻隔,在对政治关心和利益关心两者之间出现失衡,对政治的认识逐渐淡化。市场经济本身就内在地蕴涵着对人的欲望,情感等非理性因素的激励,这是导致思想政治弱化的最根本的原因。改革开放才走过短短的二十多年,生产力水平与其他资本主义国家差距悬殊,人均产值和经济的技术含量较低。处于社会主义初级阶段的中国要充分显示出社会主义制度的优越性必须大力增强国家综合国力,它是衡量社会进步的标准。但是现实生活中对综合国力的理解出现了偏差,片面的以经济增长作为综合国力的全部内容,忽视思想道德政治建设和科学文化建设,这也是思想政治教育被弱化的原因之一。2.学生自身的排斥性前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过,教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就会带来疲倦,处于疲倦下的头脑是很难有效的汲取知识的。目前思想政治教育仅有理论教学没有实践教学,不能给学生提供实践的机会把丰富多彩的社会生活和课本理论联系起来,他们思想领域内的一些问题没有得到解决,课本和现实之间的差距又给他们造成了新的困惑,学生必然对思想政治教育产生了逆反心理。其次,与其它普通本科院校相比,高职教育培养非是研究型理论型人才。高职生对问题的分析相对来说缺乏彻底的理性思考,在思想领域内更容易建立起以个人为中心的世界观,以个人的狭隘认识来判断事物认识社会,在无形之中也就排斥了对政治认识的需要,排斥了学习

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