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职业教育论文-高职教育发展与创新思考 .doc

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职业教育论文-高职教育发展与创新思考 .doc

职业教育论文-高职教育发展与创新思考[摘要]为了保证我国高等职业技术教育的持续健康发展,必须继续重视制度和体制建设与创新。文章提出必须建立与社会经济发展水平相当的投入保障机制,提出推进办学体制改革,实现投资主体多元化,提出了混合经济所有制在高等职业技术教育领域的实现形式——“公民合一”学校的构想,积极吸引外资投资办学。[关键词]高职教育发展创新公民合一改革开放以来,我国高等职业技术教育实现了跨越式发展,现已占高等教育的半壁江山。高职教育由当初的地方职业大学发展成一大批高等职业技术学院,功能也由当初的学历教育延伸到职业技能鉴定、职业资格认证和职业培训等。办学思路也由最初为花钱少,见效快逐步发展到培养与国际接轨的应用型人才等长远目标。学制已由高中后2-3年,发展到初中后5年和中职后2~3年,呈现出多样化发展态势,初、中、高职教衔接又与普教贯通的职教体系初步建成。高等职业技术教育的发展完善了我国高等教育体系结构,对推进我国工业化和高等教育大众化进程起了重要作用。在基本完成了规模扩张后如何进一步健康发展是值得研究的问题,下面从政策和体制层面阐述我国高等职业技术教育的发展与创新的思考。一、建立与社会经济发展水平相当的投入保障机制高职教育的发展需要经费投入的不断增长。近几年高职教育规模的迅速扩大显现出捉襟见肘的局面,大批新建高职院原来都是中专基础,按大学的标准无论是硬件还是软件,都存在较大差距,人均占有资源较少,资源配备的标准也较低。近几年为适应高等教育大众化的需要,学校发展已显出教育投入的增长跟不上规模扩张的要求,有许多省高职学生的实际生均经费有下降的趋势,出现办学标准条件不达标,被教育部亮了黄牌的现象。改善办学条件,提高办学质量,首先应建立高职教育发展经费的投入保障机制,对此政府应采取向职教倾斜的支持政策。1.建立政府投入的监督机制.我国政府在1986年就宣布保证教育经费投入的两个增长,《中华人民共和国职业教育法》也有相关条文。目前我国高等职业技术教育和基础教育、普通高等教育比较,地位相对较弱,而其人才培养的特点决定了学生的培养成本较高,面对日新月异的技术进步,学校必须不断加大投入,更新装备,改善实验实训条件。因此在当前条件下更有必要建立政府对高等职业技术教育投入的监督机制。政府应当将制定的高等职业技术教育投入标准向社会公布,接受社会和各职能部门的监督。2.建立与国民收入相

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