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职业教育论文-高职教育如何适应WTO .doc

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职业教育论文-高职教育如何适应WTO .doc

职业教育论文-高职教育如何适应WTO在经过长达14年的艰苦的谈判之后,中国加入WTO的进程终于有了历史性的突破,大发展的机会来了,“狼”真的要来了。同早已摩拳擦掌的中国企业相比,中国教育界对入关的反应似乎迟钝了很多。WTO的游戏规则对中国传统的教育观念会产生什么样的冲击?面对全球经济一体化,中国的教育市场应怎样谨慎地开放?人世后经济发展格局的变化教育如何适应?作为经济发展支柱之一的高职教育的方式是否要有大的改变?WTO的运行,强调以市场经济为基础,以公平竞争、自由贸易为基本原则,各成员方政策向WT0为核心的国际多边贸易体制规则靠拢。加入WTO,中国的教育市场将加大开放,但教育不同于其他经济领域,教育除了经济功能外,还承载着社会、文化、道德等其他功能。因而,每个国家对教育市场的开放都是十分谨慎的。有专家预测,WT0的经济运作形态将对教育产生重大的辐射,最明显的可能就是营造一种文化精神家园,即自由贸易中的自由,奥林匹克式的竞争,道德约束将上升到经济增长的生命线。具体表现为:第一,自由的起点是人格发展的个性化。因此,教育的宽容精神或包容胸怀,对于知识创新环境,将比增加巨额投入更重要。第二,竞争的起点是遵守共同的游戏规则。由于WT0依赖于游戏规则,折射到教育上,道德将上升到更为突出的地位。第三,经济是看得见的行为,道德是看不见的准则,二者之间,不是行为决定准则,而是准则决定行为。入世对教育的震撼显而易见。高职教育作为与经济衔接紧密的教育类型,应该从以下几方面主动适应WTO的要求。1、抓住机遇,加强合作,多元化办学。职业教育在我国教育界的地位不高,甚至有被歧视的成份。但在WTO成员国中,特别是发达和较发达国家中,职业教育广受推崇,常有读完普通高等教育再进高职院校学习的情况;因而,大企业为解决新员工尽快适应工作的问题和老员工持续发展的要求,纷纷创办职业技术培训学院,以培训员工。有些企业的技术学院还可颁发国家承认的高等学历。国外企业参与高职办学的优点及产学研合作的传统对高职教育经费的解决,生存环境的改变,教学内容的安排,学生的实习、就业都会有较大的帮助。这一点是我们可以学习的。建议高职院校积极瞄准国内外大企业加强合作,多元化办学,抓住人世这一大机遇,努力发展自己。2、改变传统的教育价值观以适应新的教育价值观。人世以后,我国的市场经济将发展很快。市场经济时代的价值观念会对计划经济时

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