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职业教育论文-高职生自我责任意识培养刍议.doc

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职业教育论文-高职生自我责任意识培养刍议.doc

职业教育论文高职生自我责任意识培养刍议摘要高职生要真正做到自尊、自强、自立,必须具备强烈的自我责任意识。加强学生自我责任意识的培养在高职院校人才培养系统工程中具有举足轻重的作用。因此,高职院校应认清培养高技能人才自我责任意识的重要性,根据高职生自我责任意识的现状提出自我责任意识培养的创新渠道。关键词高职生;自我责任意识;培养培养具有强烈责任意识的高技能型人才的意义国家的兴旺发达与前途命运要求每一位公民必须具备强烈的责任意识,能够自觉地对他人负责、对集体负责、对经济社会的可持续发展和祖国的兴衰成败负责,将自己的命运融入到国家的前途命运之中。每一位公民的责任意识能否上升到这样的高度,就要看其灵魂深处是否具有良好的自我责任意识,因为自我责任意识是个体责任意识系统中的基础与核心,缺乏自我责任意识,对他人、对集体、对国家的责任担当也就无从谈起。我国的高职生在大学生群体中已占半壁河山,即将担当起现代化建设事业的重任,成为生产、建设、管理、服务第一线的高级技术应用型人才,其自我责任意识的强弱与有无直接影响着产品质量的优劣、生产效益和经济建设水平的高低。时下,经济社会的发展迫切需要大量高级技能型人才,这无疑给高职院校带来了发展良机,然而部分高职院校在人才培养过程中急功近利,偏离了人才全面素质培养这一中心主旨,只注重学生的技能训练与专业学习,忽视或轻视对学生道德品质的教育,导致部分高职毕业生有技术无思想、有才学无品德、有知识无文化、有自己无他人、有工作热情无安全责任意识。这些表现与高职生自我责任意识的缺失或不强密切相关,最终的结果是学生缺乏可持续发展的能力,身心潜能得不到应有的开发。因此,培养高职生强烈的自我责任意识是高职生自身健康成长的需要,也是时代发展的要求,更是国家实现现代化宏伟目标的迫切需要。对高职生自我责任意识的审视培养高职生的自我责任意识,必须对其自我责任意识的现状加以审视。许多专家学者的研究结果显示,高职生自我责任意识的整体状况较好,多数学生能够自觉担当起与其身份相称的角色责任,努力学习并完成学业任务,积极主动地参加有益于身心健康的各类文体活动,关心国家的前途命运,接受生产实践锻炼,掌握技术本领。然而,从高职生整体的角度看不难发现,部分高职生在学习生活过程中表现出了与新形势下经济社会发展需求不相吻合的自我责任意识弱化的倾向,诸如重视现实轻视理想、热衷功利漠视义理、珍视个

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