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职业教育论文-高职经管类专业实验室建设的研究与思考.doc

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职业教育论文-高职经管类专业实验室建设的研究与思考.doc

职业教育论文-高职经管类专业实验室建设的研究与思考摘要:在高职经管类专业实验室建设中存在若干误区,应根据系统规划、实用实效、集中使用、先进优化、开拓创新的原则进行实体实验室、软件模拟实验室与校外实验室建设,通过实验实习教学,将学生培养成生产、建设、管理、服务一线的技能应用型人才。关键词:高职;经管类专业;实验室建设随着社会经济结构转型与经济的快速发展,高职院校经管类专业由原来较为单一的设置发展到现在的企业管理、市场营销、物流、旅游管理、酒店管理、国际贸易等多个专业,专业建设不断走向成熟。高职教育以培养生产、建设、管理、服务一线的,懂生产、善经营、会管理的高等技术应用型人才为目标,以技能培养为特色,因此,经管类专业实验室建设的重要性日益凸显,加强与完善高职经管类专业的实验室建设成为一个相当迫切的课题。经管类专业实验室建设存在的误区重理论、轻实践思想的影响我国教育领域几十年来重理论、轻实践的教学模式使高职教育在教学方式与方法上受到本专科教育的影响,重视理论课教学而未能体现出自身实践性的特色,把高职教育办成了本专科教育的翻版。重理科、轻文科思想的干扰大多数高职院校一般把实验室作为理工科专业的强项,而对于文科或管理学科,传统观念认为实验室建设不太必要,故而在重视程度、资金投入等方面相对于理工科而言显得不足。实验实习条件相对不够成熟由于受重理论、轻实践,重理科、轻文科思想的影响,实验实习配套的指导教材、应用软件等不规范、不系统,来自经济管理一线的实践指导教师也相对缺乏。经管类专业实验室建设的原则经济发展的全球化趋势使经济管理越来越与社会、企业相融合,对实验室条件、设备的要求越来越高,因此,经管类专业实验室建设必须从经济的高度进行合理规划与布局。系统规划原则经管类专业实验室要进行合理布局与规划,可以分为实体实验室、依托网络平台的软件模拟实验室和校外实验室三类,在规划时要从实验室的长远发展考虑,并应具备随时可以更新的可扩充性。实用实效原则经管类专业实验室要体现实用实效性,以能满足高职教育的培养目标为出发点,以培养学生解决问题与创新的能力为目的,在满足正常实验实习教学的同时,要兼顾教师的科学研究。集中使用原则经管类专业实验室建设要进行通盘考虑,避免因重复建设导致小而全、功能结构达不到要求的状况,实验室建设要以集中使用为先决条件,资源统筹配置,集中管理,以实现资源共享,提高实验室的使

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