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职业教育论文-高职高专机械工程专业培养学生实践能力之我见 .doc

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职业教育论文-高职高专机械工程专业培养学生实践能力之我见 .doc

职业教育论文-高职高专机械工程专业培养学生实践能力之我见摘要:本文从如何培养高职高专机械专业的实践能力进行了初步的探讨,认为强化创新教学和实践训练是关键课题。关键词:高职高专实践能力思考0引言实践能力是根据一定目的,运用已经掌握的知识和技能,产生出有社会价值或个人的产品的能力,包括对知识、技术应用和的创造,具体的方式与方法运用等实际本领。实践能力不仅是对人素质的基本要求,也是培养人的创新能力和创业能力的重要条件,因为人的创新能力和创业能力,不仅仅依靠书本知识获得,更需要通过实践学习和获得。创新精神和实践能力是不可分刷的联合体。培养学生创新精神的基点就是要让学生通过实践活动接触自然、接触社会、接触问题,为学生思考、探究、发现和创新提供最大的空间,发掘学生的创新潜能,弘扬学生的主体精神,促进学生的个性和谐发展,培养他们的创造个性,为将来成为具有时代特征的创新型人才奠定基础。1改革课堂教学课堂是培养学生能力的重要场所,课堂教学既要发挥传授书本知识的功能,更要发挥开发学生潜能和培养学生自主探索的功能,力求将实践能力的培养贯穿于整个教学过程。1.1教学目标考虑实践能力培养我们对教师课堂教学中制定教学目标提出了明确的要求。即:教学目标既要考虑认知目标和情意目标,又要考虑能力目标。要把提高学生的学习能力、思维能力和动手操作能力作为学习目标的基本内容,教学教学的重点要放到学生为主体,培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,鼓励学生发现问题、提出问题和解决问题,并尽可能多地提供动手操作的内容和机会,培养学生浓厚的研究和解决问题的兴趣和能力。如《机械制图》、《金属材料与热处理》、《工程力学》、《机械加工工艺学》等相关课程内容。可通过对装配体的认识展开对标准件常用件的选用、传动零部件的设计和装配图机件表示方法的讨论,培养学生科学的思维方法和分析问题、解决问题的实践能力。提倡教师在备课中体现三点:一是本课程培养学生实践能力的载体是什么;二是本课程主要培养学生实践能力的哪一要素;三是你打算用什么方法来达到培养学生实践能力的目的。1.2教学过程体现实践能力培养实践能力的培养需要时间和空间,因此,我们要求教师在课堂教学中体现出“四个要求”一是保证有充分的时间让学生在课堂教学过程中能动的活动,通过体验、交流和选择实现认知、探索和创造。二要提供实践活动的空间。要打破教学常规,改变教师讲

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