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职业教育论文-高职高专精品课程建设的探讨 .doc

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职业教育论文-高职高专精品课程建设的探讨 .doc

职业教育论文-高职高专精品课程建设的探讨内容摘要:本文通过翔实的资料阐述了高职高专精品课程建设的意义以及教师参加精品课程建设的做法,指出了目前我国精品课程建设过程中存在的问题及改进措施。Abstract:Fromtheperspectiveofclassroomteachingconductedinourschoolandenoughfullandaccuratedata,thispaperdiscussesthesignificanceofthefirst-classcoursesworkandtheapproachforteacherstotakepartinthefirst-classcoursework.Theauthorpointsouttheproblemsintheprocessoffirst-classcoursesconstructionandthemeasurestoimproveit.关键词:精品课程教学质量互动性评审Keywords:first-classcourse,teachingquality,interactivity,examinationandappraisal.精品课程是指具有一流教师队伍,一流教学内容,一流教学方法,一流教材,一流教学管理等特色的示范性课程。高职高专精品课程是指体现高职高专教育特色和一流教学水平的示范性课程。精品课程建设要体现现代教育思想,符合科学性,先进性,创新性,系统性,适用性和教育教学的普遍规律,具有示范性和辐射推广作用。根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1号)文件精神,2003年教育部开始在全国高等院校(包括高职高专)启动精品课程建设。2003年3月在辽宁对外经贸职业学院高教研究室主持召开的一次关于教学质量问题的讨论会上,笔者首先提出了精品课程建设的想法,得到了入会的吕院长的鼓励和支持,会后在国际金融教研室进行了工作部署,开始了精品课程建设的实践。2003年11月笔者主讲的国际金融课程被评为辽宁省精品课程。现在,2004年精品课程建设和申报工作正在进行,为了使精品课程的建设和申报工作进展顺利,深刻理解精品课程建设的意义,少走弯路,多出成果,本人自己的亲身经历,谈谈高职高专精品课程建设的体会。一、精品课程建设的意义1、提高教学质量的需要近年来,随着

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