百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

职业教育论文-高职高专计算机基础教育问题分析.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:11.86KB   全文页数:6页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2
邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

职业教育论文-高职高专计算机基础教育问题分析.doc

职业教育论文-高职高专计算机基础教育问题分析摘要:高职高专计算机基础教育存在教学理念需要更新、教学体系设置需要改革、教学内容需要调整、教学方法需要完善等问题,应通过开展调研和教学实践对存在的具体问题提出有效的对策。关键词:高职高专;计算机基础;教学改革非计算机专业计算机基础教育是大学教育的重要组成部分。高职高专院校培养的是生产、建设、管理、服务第一线的高级技能型人才,更强调应用能力和实际动手能力。因此,培养学生具备较强的计算机应用能力更显重要。高职高专计算机基础教育不是“零起点”,自本世纪初开始,普通高中已经陆续开设《信息技术》必修课,职业高中更是将计算机能力的培养作为重要的教学内容,并要求学生取得相应的证书。进入大学的新生不同程度地都受过信息技术的初步教育,高职高专的信息技术类课程与中等教育存在着重叠与交叉的问题,因此,计算机基础课程的内容改革势在必行。一方面,高中阶段的信息技术教育应达到什么水平应该有一个内容的规范。当然现在可能还做不到,但是从长远的发展看,计算机基础教育与其他课程一样需要一个层次和内容的规范。另一方面,大学阶段也同样需要一个层次和内容的规范。目前,各个院校各自为战,自己制定自己的规范,教学大纲的差异非常大,由此导致的直接后果就是学生的应用能力差异较大,甚至很多毕业生无法满足市场需求。教学对象计算机知识基础的不平衡,要求计算机基础课程体系的设置与管理必须改革。高职高专学生入学时,计算机知识水平和动手能力参差不齐的现象比较普遍,差异越来越大,给大学的计算机基础教育带来了新的课题。一是生源地域的差异。面向全国或面向全省招生的院校,生源来自不同的地区,发达地区的学校设备好,师资力量强,学生自备电脑的多,学生的计算机能力当然较高;经济不发达地区由于受到设备、师资力量的限制,与发达地区相比就有很大差距。二是职业高中与普通高中的差异。职业高中学生多受到较好的计算机基础训练,有较好的计算机基础;普通高中的学生受“高考指挥棒”的影响,虽然开设了信息技术课程,但无实际效果,基本是“零起点”。三是兴趣的差异。当今计算机已普及到家庭,在经济发达的深圳更为明显,只要学生想学、想用、想玩,其电脑可以配置得很好,并且可能拥有不止一台(家里一台,学校宿舍一台),对计算机感兴趣的学生具备了很好的自学条件,可以在某一应用细节钻研很深;对计算机不感兴趣的学生,尽管家里或学校有很好的

注意事项

本文(职业教育论文-高职高专计算机基础教育问题分析.doc)为本站会员(docin)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5