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语言文化论文-从礼貌语策略看「~てくれる」和「~てもらう」.doc

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语言文化论文-从礼貌语策略看「~てくれる」和「~てもらう」.doc

语言文化论文从礼貌语策略看「~てくれる」和「~てもらう」【摘要】礼貌表达的策略在日语中的运用有多种多样的方式。本文探讨的是,日语的授受补助动词「~てくれる」和「~てもらう」在祈使句和表示消极负面事态的陈述句中的情况。其效果是,可使语气变得柔和、委婉,以达到缓解对方心理负担,缓和相互间的对立情绪,保持相互间和谐的人际关系的效果的。【关键词】礼貌表达授受表现缓解压力礼貌表达研究的中心人物BLBROWNLEVINSON认为人与人之间的沟通交流中“威胁他人面子的行为(FTA)”是很难避免的,因而人们有必要采取相应的礼貌策略。LEECH将礼貌表达的理论定位于个人的语言表达技巧的研究范畴,并把礼貌原则分为以下六个准则。“得体准则”、“慷慨准则”、“赞誉准则”、“谦逊准则”“一致准则”“同感准则”。表示动作行为之授受的日语补助动词中的「~てくれる」和「~てもらう」(以下简称受益补助动词)除了表示发话者(一方)从他人的动作行为中受益之外,还用于表示请求对方做某事、用于嘲弄奚落等消极负面事态。不同形态的受益补助动词的用法几乎都与礼貌策略(POLITENESSSTRATEGY)相关。本文主要结合BL以及LEECH的礼貌原则及策略,从礼貌策略的角度分两个方面对「~てくれる」和「~てもらう」的使用形式以及功能进行探讨。日常使用和学习中最为常见的单纯表示受益的用法部分从略。一、在请求句中的使用及作用请求行为在交际活动中是不可缺少的。人们的请求行为会给被请求者造成负担,它属于BL指出的威胁面子的语言行为,要遵循礼貌原则,在表达方式上讲究策略。请求语气的表达关键在于授受补助动词的选用,下面举出两个礼貌原则在授受表现中的应用。1负担最小化原则的应用想促使对方实施某行为时,如果采用命令或直接请求的表达方式,就会违反LEECH的“得体准则”中的“尽量要使他人负担最小化”的准则。因此需要避免直接请求或命令的形式,可以采用疑问句、愿望句、条件句等形式使语气更加委婉、柔和,以达到缓解对方心理压力的目的。下面举3种请求表达方式。疑问句お早めに回答していただけ(ください)ませんか。/您可否早些答复我。愿望句ご感想を聞かせていただきたいのですが。/我想听听您的感想。条件句返事は必ずしますので、気長に待ってもらえる(くれる)と嬉しいです。/一定会答复你,如果你能耐心等待,我将很感激。上面的三个句子都属于间接请求的表达方式,其中条件句最能够直接表现出给被请求者的高度的恭敬客气。其请求内容是以假设的形式表现出来的,即发话者完全尊重被请求者的选择,不对其抱有“接受请求”的指望,如果对方接受了那是自己的幸运。这种态度不会对被请求者构成“面子威胁”,可以使其毫无顾虑地选择拒绝。下面再举几个以条件复句的形式,间接表示请求的例句。①大体の年齢と性別を付記していただける(くださる)と幸いです。/如果您能附记年龄、性别,我将感到非常幸福。②その温泉をお勧めの理由も教えてくれ(いただけ)たら有難いです。/如果您能告诉我推荐那家温泉的理由,我将十分感谢。③もし本当に帳簿のつけ方を無料で指導してもらえる(くださる)なら大変助かります。/如果真能为我指导记帐的方法,那可是对我帮助太大了。④ご意見ご要望をお気軽にメールしていただけれ(くだされ)ば幸いです。/如果能把意见要求及时发送给我们,我们将非常感谢。以上例句都属于‘负担最小化原则’的应用。通过采用条件句和表示自己受益的授受句结合在一起的方式,达到缓解被请求者的负担的效果。2慷慨准则的应用慷慨准则是LEECH在“礼貌原则”中提出的六条准则之一。“慷慨准则”又包括两个次则,其中之一为“尽量使自己的利益最小化”。而日本学者姬野根据LEECH的此项次则指出了相应的语言表达层面的准则,那就是“要尽量说出自己的利益之大”。此原则运用于制止对方做某事的否定请求中。比如“请不要把车停在这儿。”此句属于接近禁止语气的否定请求。如果译成日语的「ここに車を止めないでください。」或「ここに車を止められると困ります。」将会违反LEECH的“慷慨准则”。如果使用受益补助动词,使之变成「ここに車を止めてもらうと(くれると)困るんですけど...」就符合姬野的“要尽量说出自己的利益之大”也就是LEECH的“尽量使自己的利益最小化”的准则,达到慷慨待人,保持和谐的人际关系的效果。再看两个例句。⑤こんなに忙しい時に辞めてもらったら(くれたら)、客の応対に支障を来たすことになるがね/在工作如此繁忙的时候辞职,会影响接待客人的呀。⑥私の言う事を誤解してもらうと(くれると)困るんでね。/要是误解我说的话可不好办呀。上面两个句子的本意分别为①不要在如此繁忙的时候辞职。②不要误解我说的话。再看句中的「誤解する」和「腹を壊す」都是使发话人感到为难、麻烦的行为,但通过后续表示受益的补助动词「~てくれる」、「~てもらう」,可以体现出发话人慷慨待人的原则,有利于保持相互间和谐的人际关系。二、表示消极、负面事态的陈述句中的使用及作用LEECH认为采用何种礼貌方式和程度要考虑谈话双方的颉颃度友好度协调度对立度来决定。在社会生活中人们之间的冲突、矛盾等消极负面事态是很难避免的,表现在语言中就是责难、埋怨、讽刺等语言行为。希望保持协调友好的人际关系,而不希望与他人对立是人之常情,这就需要采用种种语言表达的策略。下面举出两个礼貌原则在陈述句中的应用。1赞誉准则的应用LEECH的“赞誉准则”中的“尽量减少对他人的责难”的准则,运用于发话者蒙受某种损失或与对方产生冲突时的语言表达中。比如对方多管闲事,给发话者带来麻烦,造成不愉快时,如果说一句「余計なことばかりするね」(净管闲事。)则埋怨、责怪的语气较强。但如果使用受益补助动词将其改为「余計なことばかりしてくれるね。」则变成“嘲弄奚落”语气,这说明发话者并没有“责难对方”,反而还有余地把对方的言行当做“开玩笑”来对待,这样可以缓解与对方的对立情绪。再看下面两个例句。⑦よくも約束を破ってくれたね。/你竟敢给我失约。⑧痛いところばかり突いてくれるね。/好家伙,净揭我的短。「~てもらう」也有表示“嘲弄”的用法,但在例句⑦、⑧中不能替换「~てくれる」。由于篇幅关系,「~てもらう」表示“嘲弄”的用法部分从略。2慷慨准则的应用慷慨准则除了应用于在上面提到的“制止对方做某事的否定请求”表现中之外,还用于以下两种非受益的场合。其一是,对于发话者的某种提议,对方响应不够积极时,通过使用「~てくれる」,“说出自己的利益之大”,来解消对方的困惑,达到慷慨待人的效果。如下面两个例句。⑨いやなら断ってくれていい、大したことじゃないから。/如果不愿意可以拒绝,没什么。⑩気に入らなかったら破ってくれて良いから。/如果不喜欢,可以给撕了。其二是,「~させてもらう」的形式使用于给发话人自己带来损失、麻烦的事态的情况。使用受益补助动词「~てもらう」符合“说出自己的利益之大”的准则,可以带来保持相互间和谐的人际关系的效果。如下面两个例句。返品送料は弊社の負担とさせてもらいます。/退货的邮资由弊公司负担。宅配料は全て弊社負担とさせて頂きます。/送货上门的邮资由弊公司负担。综上所述,做为礼貌表达的策略,在以疑问愿望条件等形式表示请求的祈使句中,或在表示消极负面事态的陈述句中,使用授受补助动词「~てくれる」和「~てもらう」,可以使语气变得柔和、委婉。这样可以缓解对方心理负担和相互间的对立情绪,以达到慷慨待人、保持相互间和谐的人际关系的效果。参考文献1小泉保入門語用論研究理論と応用M东京研究社,20011331382姫野伴子負担と利益埼玉大学紀要人文科学編(第41巻)C埼玉市埼玉大学教養学部发行,199247563守屋三千代日本語の授受動詞と受益性対照的な観点から日本語日本文学(第12号)C东京笠間書院,20024井出里咲子任栄哲人と人を繋ぐものなぜ日本語に授受動詞が多いのか言語第30巻C东京大修館書店,200142455蒲谷宏日本語教育で授受動詞をどう教えるか言語第30巻C东京大修館書店,200152536堀江裕子「~テモラウ」の機能についてテクレルと対比して名古屋女子大学紀要人文社会編第48号论文集名古屋市名古屋女子大学发行,20022632767橋元良明授受表現の語用論言語(第30号)C东京大修館書店,200146518山本裕子授受補助動詞の対人的機能について名古屋女子大学紀要人文社会編(第49号)C名古屋市,2003269283

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