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语言文化论文-浅析从言语行为转喻的角度看会话中的礼貌原则.doc

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语言文化论文-浅析从言语行为转喻的角度看会话中的礼貌原则.doc

语言文化论文-浅析从言语行为转喻的角度看会话中的礼貌原则论文关键词:言语行为转喻会话礼貌原则论文摘要:和谐的人际交流与会话离不开礼貌原则。而转喻在认知语言学中是人们认识事物的一种重要方式。本文从言语行为转喻角度,探讨会话交流中礼貌原则是如何实现的,作者认为,正是借助于转喻,才使得会话中说话者与听话者在遵循礼貌原则的情况下。达成相互理解。一引言和谐的人际会话离不开礼貌.礼貌原则是会话中的个重要的原则貌通常被人们理解为说话人为了实现某一目的而采用的策略,比如增加或维护双方的和睦关系。出于礼貌。人们在交际中往往违反会话准则以含蓄地表达自己。礼貌是一种语用现象.在交际中通常被用来维护交际双方的面子。Leech(1983)指出,礼貌原则由六条准则(maxim)组成,分别为策略准则、慷慨准则、赞扬准则、谦虚准则、赞同准则和同情准则。Leech提出的礼貌原则概括地说,就是在所有条件相同的情况下,最大限度地表示出对他人的尊敬和友好。以往对于礼貌原则的研究,更多是侧重于从语用学的角度。本文从认知语言学的言语行为转喻,对会话中的礼貌原则进行研究,旨在从言语行为转喻角度回答下面的问题:为什么说话者出于礼貌考虑而采用的看似与对方话语不关联的语言可以为听话者所理解?二、转喻及言语行为转喻在传统修辞学中,转喻是一种修辞格。但在现代的认知语言学中,转喻是人类重要的思维方式,是人类认识客观世界的重要手段.Panther&Thornburg(1999)把转喻分为三类:指称转喻、述谓转喻和言语行为转喻。指称转喻是用一概念代指另一概念.如:Therearesomenewfaeesintheclassroom.(fJface代替people);述谓转喻是指用一种表达式来借代另一种表达式。如:用“1wasabletofinishmyhomework.”代替“Ifinishedmyhomework.”:言语行为转喻是用一种言语行为来借代另一种言语行为。如:用疑问句“Canyoupassmethesalt?”代替祈使句“Passmethesalt.”言语行为转喻是由Thomburg和Panther(1997)提出的。他们从认知角度研究间接言语行为的转喻思维机制。提出言语行为脚本的概念,并认为言语行为是有结构的行为脚本,一个行为由三部分组成:(1)前段(BEFORE):指行为的准备阶段,它是行为的条件和动机;(2

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