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农村研究论文-《实践论》对新时期开展农村思想政治教育工作的重要意义.doc

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农村研究论文-《实践论》对新时期开展农村思想政治教育工作的重要意义.doc

农村研究论文-《实践论》对新时期开展农村思想政治教育工作的重要意义[摘要]毛泽东在《实践论》中深入浅出地阐述了认识与实践的辩证关系,批驳了教条主义和经验主义的危害,为端正全党思想、夺取抗战胜利奠定了理论基础。时至今日,我国正在进行社会主义新农村建设,我们要以《实践论》的基本思想为指导,大力开展农村思想政治教育工作,从而为新农村建设提供思想保证。[关键词]毛泽东;《实践论》;新农村;思想政治教育毛泽东的《实践论》从哲学高度论述了人的认识的发展过程和一般规律,揭示了认识与实践的辩证关系,提出了我党工作的基本原则。我们要深刻理解《实践论》的基本内涵和重大意义,为新时期农村思想政治工作奠定理论基础。一、新时期农村思想政治工作的特点开展农村思想政治工作,必须正确把握农村思想政治工作的特点。首先是教育对象的特殊性。农村思想政治教育的对象是农民,农民的思想观念、文化水平相对落后,接受知识的能力较弱,而且当今农民群体已发生了阶层分化,农民的利益关系变得复杂化、利益矛盾尖锐化,这些无疑给农村思想政治工作增加了难度。其次是农村教育环境具有复杂性。农民忙时干农活,闲时外出务工,加上农村的教育文化设施落后,信息反馈不灵敏,农民受教育的时间难以得到保证。第三,农村思想政治教育的领导机制不健全。大多数基层领导只重视经济发展,忽视思想教育,党员也不能有效发挥先锋模范作用。这就要求基层领导要以《实践论》为理论基础,因地制宜,采用适合新时期农村特点的方法开展思想政治教育工作。二、毛泽东《实践论》的基本思想和内容1.实践是认识的前提和基础。毛泽东在文章开头就指出,马克思以前唯物论的缺陷就在于认识与实践相脱离,不能了解认识对生产和阶级斗争的依赖关系,更不可能在认识论上发生彻底变革。相反地,马克思主义认识论认为,人是一切社会关系的总和,生产实践活动是人首要的基本的实践活动。人类为了生存,就必须进行物质资料的生产活动,人类也在这种活动的过程中不断获得自身的发展。无论是在什么样的社会形态下生存,无论是什么形式的活动,都离不开人。因此,实践是认识的来源和基础,是认识发展的动力,实践的观点是马克思主义首要的和基本的观点。只有从实践中得出的认识才是有根据的认识。若凭主观经验或照搬书本就会犯经验主义和教条主义的错误,这些主观主义思想没有生存的土壤,因此是不能指导革命实际的,也是我们所反对的。2.理论对实践具有指导作用

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