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心理学类论文-大一新生心理健康状况调查及对策探讨.doc

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心理学类论文-大一新生心理健康状况调查及对策探讨.doc

心理学类论文-大一新生心理健康状况调查及对策探讨【摘要】为进一步了解当前大一新生的心理健康状况,为心理健康教育工作提供依据,本文运用网上心理测试的方法对某高校大一新生的心理健康状况进行调查。结果显示,有明显心理问题的学生占24.19%,可能有心理问题的学生占23.10%;对(想轻生)做肯定选择者占总数的2.63%;同时,新生在强迫、人际关系敏感、偏执、精神病性以及焦虑等方面存在的问题比较突出。高校应加大心理健康知识的宣传力度,加强心理教师队伍建设,为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。【关键词】大学新生心理测试心理健康1引言为进一步贯彻落实教育部卫生部共青团中央《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》的总体要求,更好地了解大一新生的总体心理健康水平,有针对性地对学生进行心理健康教育,帮助大学生更好地认识自我、发展自我,笔者对某高校新生的心理健康状况进行了调查。2调查工具与方法2.1调查对象某高校在校新生,此次网上心理测试人数为6887人,约占新生总人数(6947人)的99.14%。2.2调查工具(1)采用《大学生人格问卷》又称《大学生健康调查表》全称是UniversityPersonalityInventory,简称为UPI该表共64个题目,该量表是用于新生心理健康筛选,便于早期发现有心理问题学生的最佳选择调查表,已在我国高校推广。(2)采用《症状自评量表(SCL-90)》。该量表共90个项目,使用简便,测查角度全面。它对有可能处于心理障碍边缘的人有良好的区分能力,适用于测查人群中哪些人可能有心理障碍、有何种心理障碍及其严重程度如何。既可在临床上作为诊断参考,也可以用作初级的筛查工具。2.3方法以学院为单位在网上进行测试。3结果与分析3.1UPI统计结果分析(1)筛选标准UPI测试总分为56分;A类:有明显的心理问题,需尽快到咨询机构预约咨询;在25分以上者或第25题(想轻生)做肯定回答者;B类:可能有心理问题,应该引起关注;在20分至25分(包括20分,不包括25分)者;C类:心理健康状况良好。在20分以下者。(2)数据分析总体上看,新生的心理健康状况是好的,但也有为数不少的同学存在一些心理障碍。其中A类结果,即有明显心理问题的达到24.19%;B类结果,即可能有心理问题的达到23.10%,C类结果,即心理健康状况良好的只占了52.71%。由于“自己的过

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