会员注册 | 登录 | 微信快捷登录 支付宝快捷登录 QQ登录 微博登录 | 帮助中心 人人文库renrendoc.com美如初恋!
站内搜索 百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

   首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

民主制度论文-民主评议党员和严肃处置不合格党员的实践与思考.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:11.94KB   全文页数:6页
  • 资源格式: DOC        下载权限:注册会员/VIP会员
您还没有登陆,请先登录。登陆后即可下载此文档。
  合作网站登录: 微信快捷登录 支付宝快捷登录   QQ登录   微博登录
友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

民主制度论文-民主评议党员和严肃处置不合格党员的实践与思考.doc

民主制度论文民主评议党员和严肃处置不合格党员的实践与思考近年来,我们把民主评议党员和严肃处置不合格党员作为贯彻落实从严治党方针,加强对党员教育、管理、监督,始终保持党员先进性和党员队伍纯洁性的长效机制来抓。全县共评出不合格党员1229名,其中劝退36名,除名37名,取消预备党员资格23名,另有1133名党员被黄牌警告,责令取限期整改。民主评议党员工作逐步规范化、制度化。一、坚持党员标准,细化考评细则,对党员实行百分量化考评。我们按照三个代表的要求,依照党章和暂行条例的规定,制定出具体的评议标准,出台了南漳县民主评议党员实施细则,重点从党性修养、政治素质、宗旨观念、奉献意识、组织观念、带头作用、完成任务、遵纪守法、联系群众、职业道德等十二个方面进行了逐条细化。各基层党组织又根据细则要求,结合各自工作实际,分别列出具体的评议标准,制定出党员百分量化考评表。对党员实行百分量化考评,把党员目标管理制度与民主评议党员制度融为一体,定性考评与定量考评的统一,彻底改变了过去的印象评议、人情评议的问题,为民主评议党员找到了一把公平的尺子。二、疏通民主渠道,依靠群众监督,在开门评议中确保民主评议党员的评真评实。没有群众的广泛参与,党员评议工作就不可能评出质量,评出效果,我们改以往只注重在党内评议为面向社会,实行开门评议。具体做到三个扩大,疏通三条渠道,实行五个公开。三个扩大,即由党内扩大到党外,由单位扩大到社会,由定期评议扩大到经常监督。三条渠道,即疏通信访渠道,采取设立意见箱,下发征求意见函广泛征求群众意见疏通监督渠道,全县共从社会各界聘请党员监督员1200多人,其中人大代表、政协委员130人,随时掌握党员的活动状况疏通流动党员异地信息联系渠道,采取查验流动党员活动证,与流动党员所在地单位党组织电话、信件、联系卡等方式进行联系,回乡党员向党组织汇报情况等方式,保证能够全面准确地对流动党员作出评价。五个公开一是公开评议程序,把评议的目的、要求、方法、步骤公布于众,使党外群众有目的的参加评议二是公开评议标准,以便党外群众能够准确评议党员三是公开评议结果,把评议的结果利用党员荣辱榜,以支部为单位进行公布四是公开组织鉴定,根据党员的自我总结,党内外群众评议和党支部日常考察情况,由支部对党员进行鉴定后,在一定范围内进行公开五是公开组织处理,对评出来的不合格党员,进行公开处理。三、坚持程序,注重质量,把从严治党的要求贯彻到民主评议的全过程。民主评议党员是一项严肃的党内生活,只有严格程序,才能保证质量。在具体工作中,我们注重了把好四关一是把好学习提高关,把思想教育作为保证党员先进性的根本要求紧抓不放。认真组织广大党员学习三个代表重要思想,用于指导和规范自已的言行组织党员学习党章,明确党员的权利和义务组织党员重温入党誓词,反思入党前的承诺,进一步坚定理想信念。多种形式的教育,进一步提高了共产党员保持先进性的自觉性,增强了党员发挥先锋模范作用的责任感和使命感。二是把好自我剖析关,在对照检查中受到教育。要求每个党员自评时,要对照党员标准,进行党性党风分析,严于解剖自己,在搞好对照检查的基础上写出书面剖析材料。三是把好批评与自我批评关,用整风精神抓好评议。以党支部为单位,拿出专门时间,召开民主生活会。开展积极健康的批评与自我批评。四是把好组织评鉴关,确保民主评议的准确性。各基层党组织严按照党员标准和要求,综合党员自评、互评和群众评议的情况和党员的实际表现,进行公开全面的评价。四、加强教育转化,严格掌握政策,妥善处置好不合格党员。对不合格党员进行处置,是搞好民主评议工作的一项重要内容,也是坚持党员标准的一项重要措施。我们一方面立足于教育转化,建立了支部包保责任制和帮带责任制,开展先进带后进的帮带活动。另一方面,对问题较大,缺乏思想认识的党员,坚持按照党规党纪进行处理。在处置不合格党员中我们严格掌握政策,重点做到五个区别对待即把一贯抵制、反对党的农村方针政策的言论或行动,同认识跟不上,一时说错话或办错事的区别开来把长期消极落后,不起党员作用,同由于某些客观原因,一段时间没起作用的区别开来把由于家庭的实际困难、老弱病残等原因没有或不经常参加党的活动、无力完成党组织分配的工作,同革命意志衰退,能起作用而不发挥作用的区别开来把愿意接受教育、决心改正错误同拒绝接受教育、不愿改正的区别开来把法律和政策范围内允许的生产与经营,同钻改革空子、违反法律和政策规定、损害国家和集体利益的区别开来。由于坚持了程序,掌握了政策,保证了处置不合格党员工作始终沿着正确的轨道推进。五、加强组织领导,建立健全制度,推动民主评议党员工作的规范化和制度化。民主评议党员是一件关系到党的建设工作全局的大事,能否卓有成效、并长期坚持下去,关键在于各级党委的认识和决心、管党责任的落实和工作制度的建立与执行。我们狠抓领导责任的落实,实行齐抓共管。每年民主评议时,从县委到基层党委都建立了包片联系、一级抓一级,层层抓落实的工作责任制。各级党委成员按管党责任区、党建联系点、落实领导责任人大、政府、政协的党员领导干部按分管战线,落实工作责任纪检、组织、宣传部门按业务范围划分综合协调和具体指导职能,从而形成了全方位抓好民主评议党员工作的领导体系。为了确保民主评议党员工作能够得到有效的管理和监督,我们建立了一套便利、管用、有约束力的机制,制定了党员行为规范、加强党员教育管理的若干规定、民主评议党员细则、民主生活会管理的暂行规定、处置不合格党员暂行规定等多项制度,使全县的民主评议党员工作逐步制度化和规范化。民主评议党员和严肃处置不合格党员,纯洁了党的组织,对加强农村基层党组织和党员队伍建设产生了重要的推动作用。这项工作的成功开展给了我们有益的启示启示之一,民主评议党员,严肃处置不合格党员,必须坚持党内评议与群众参与并重,处理好组织评鉴与群众信任的关系。市场经济的新形势,四个多样化的出现,带来了党员结构的复杂性、思想认识的多样性和活动空间的多维性,离开了社会监督,就不可能对党员进行有效监督。如果仅靠党员评议,就难免带来一定的局限性,只有将党员评议与群众评议有机结合,才能确保党员评议的客观性和公正性。第二,民主评议党员,严肃处置不合格党员,必须坚持定期评议与日常监督并重,处理好事后处理与事前防范的关系。每年开展一次民主评议党员活动,实际上是对党员进行一次集中教育,如果一评了之,就会形成评时受触动,评后无行动的状况,难以巩固民主评议党员的成效如果脱离了工作中心,就评议抓评议,就会本末到置,失去了民主评议党员的意义如果只注重了年终评议,忽视了平时教育管理,就会因小失大,功亏一篑。只有抓好了经常性的教育和管理,才能及时发现问题,解决问题,做到防微杜渐。第三,民主评议党员,严肃处置不合格党员,必须坚持处置与教育并重,处理好治标与治本的关系。民主评议党员的根本目的在于提高党员队伍的整体素质,保持党员队伍的先进性和纯洁性,处置不合格党员只是一种手段,教育提高才是目的。片面强调教育,对不合格党员不进行处置,就会使党员民主评议流于形式,达不到鞭策后进、教育中间、激励先进的目的片面强调处置,忽视教育转化,就没有抓住根本问题和主要矛盾,中间状态的党员就有可能转变为后进。只有把二者有机结合起来,才能做到标本兼治,整体提高党员队伍的质量。第四,民主评议党员,严肃处置不合格党员,必须坚持处置后进党员与整顿后进支部并重,正确处理个体转化与整体提高的关系。党员是党组织的细胞,细胞活则肌体健,后进支部必须产生后进党员,后进党员必须影响整个支部。只抓后进党员处置而忽视后进支部的整顿,就没有抓住矛盾的主要方面。只有将后进党员的教育转化工作寓于后进支部的整顿之中,通过整顿后进支部促后进党员的转化,通过教育转化后进学员推动后进支部的整顿,才能收到个体与整体同步提高的效果。第五,民主评议党员,严肃处置不合格党员,必须坚持慎重发展与从严处置并重,处理好严把入口与疏通出口的关系。尽管严肃处置不合格党员是疏通出口,提高党员队伍的整体素质,确保党员队伍先进性和纯洁性的有效手段,但它只是一种被动的保证措施。必须认识到,进口不严也是产生不合格党员的重要因素。为此,必须要建立健全党员纳新的工作机制,实行发展党员公示制、入党介绍人资格审查制度、入党积极分子培养教育管理等制度,从源头上防止和杜绝不合格党员的产生。

注意事项

本文(民主制度论文-民主评议党员和严肃处置不合格党员的实践与思考.doc)为本站会员(docin)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网([email protected]),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

copyright@ 2015-2017 人人文库网网站版权所有
苏ICP备12009002号-5