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职业教育论文-会计电算化实验教学研究.doc

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职业教育论文-会计电算化实验教学研究.doc

职业教育论文-会计电算化实验教学研究摘要:会计电算化实验在会计电算化课程的教学中发挥着越来越重要的作用,从会计电算化的含义出发,分析了会计电算化实验教学的现状,针对亟待解关键词:会计电算化实验教学中图分类号:F23文献标识码:A文章编号:1672-3198(2008)12-0268-021会计电算化是会计专业学生必须熟练掌握的一项技能,它要求学生将计算机和会计专业知识结合起来,由计算机自动登记明细帐、总帐、日记帐,并由计算机自动算帐、转帐和结帐以及编制各种会计报表,替代人脑对会计信息进行分析、预测、决策的过程。会计电算化是会计发展史上的一次革命,它不仅是会计数据处理手段的变革,而且对会计理论、实务产生深远的影响。目前会计电算化已成为一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学等为一体的边缘学科和实22.1会计电算会计电算化是一门实践性、操作性和技术性很强的学科,通过会计电算化实验,能够促进理论教学和实践教学的有机结合,一方面能够巩固所学理论知识,帮助学生形成扎实的理论知识体系;另一方面能够加强实践技能的培养,提高学生的动手能力,培养学生分析问题和解决问题的能力;同时,会计电算化实验能够提高学生对会计专业的学习兴趣并增强做好会计工作的信心,加深他们对会计电算化工作的感性认识和适应会计实际工作岗位的能力,培养既精通计算机又精通会计的复合型会计电算化人才。总之,会计电算化实验对于提高会计电算化课程的教2.2在信息技术日新月异,管理理念层出不穷,企业信息化建设全面推进的市场形势下,高等教育作为为社会输送人才的基地,面临着优化课程体系结构,使教学内容更贴近社会、贴近应用的责任。随着信息技术的高速发展以及经济全球化进程的加快,会计电算化已成为企业管理的重要部分,越来越多的单位使用计算机开展会计工作。同时,在我国目前会计人才供给相对过剩的环境下,由于用人单位对会计专业毕业生的要求越来越高,特别注重学生的实际工作能力,高校如何缩短学生走上工作岗位后的适应期,培养出符合市场需要的会计专业人才、增3从我院会计电算化实验教学的现状来看,与其他本科院校会计电算化实验教学的综合发展水平存在一定差距。结合目前会计电算化实验的现状,笔者认为,3.1(1)会计电算化模拟实验室硬件建设简单,实验教学设备落后。目前我院拥有一间会计电算化实验室,实验室只配备了近60台计算机,而进行会计电算化实验的学生

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