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职业教育论文-会计职业继续教育存在的问题及对策.doc

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职业教育论文-会计职业继续教育存在的问题及对策.doc

职业教育论文-会计职业继续教育存在的问题及对策摘要:本文在充分考虑新时代的继续教育——重素质、开放式、个性化、实时性和终生教育等特征的基础上,运用现代教育思想和技术,提出了搞好会计职业继续教育的对策。关键词:会计职业;继续教育;对策随着社会经济发展对会计信息质量要求的不断提高,我国会计人员不断面对来自市场、公众、新知识、新技术、新技能、新法规等多方面的挑战。要使会计人员完成、胜任会计工作。新世纪下加强和改革我国的会计职业继续教育制度将日益迫切和重要。一、会计职业继续教育的重要性(一)实行会计职业继续教育制度,是不断提高会计人员业务素质和职业道德水准的需要。我国会计队伍庞大。但会计人员的知识结构、学历结构和业务水平偏低的现象比较突出。(二)实行会计职业继续教育,是不断深化我国会计改革的需要我国的会计准则、会计制度及其相关经济领域的改革将不断深入。如现金流量表、企业重组等新业务、新知识、新概念、新方法层出不穷,亟待会计人员学习、掌握和实施,即使是高校毕业生。也仍有必要接受持续不断的终身教育。要树立终身教育的观念,把继续教育作为人才培养的一种最佳投八,只有不断地“充电”、“加油”,更新知识,才能不落伍。市场经济越发展,会计工作越重要。市场经济条件下会计重要作用的发挥,有赖于高素质的会计工作者作保证,要树立人才资源是第一资源的观念;同时,市场经济也对会计人员提出更高、更新的要求,会计人员绝不再是一般意义上的计算和报账,还必须积极地参与企业的经营管理,为企业的发展出谋划策。这就要求,会计人员要不断地更新知识,掌握新知识、新内容,以适应市场经济发展的需要,继续教育的目的是使人力资源转化为人才资源。二、会计职业继续教育的存在问题(一)认识不足和重视不够目前,我国各级主管部门和相当多的会计人员对继续教育并不重视,存在认识上的差距。多数领导认为会计人员现有的知识足以承担现有的工作,对于一些新知识、新内容靠会计人员自学也能解决问题。部分单位没有把会计人才的继续教育列入议事日程和整体人才资源开发规划。(二)培训方面培训场所、师资配备,有待进一步规范。会计人员的继续教育应由财政部门负责组织,培训场所和师资队伍的组成由财政部门指定。据笔者调查显示,目前会计人员继续教育的培训单位多为会计师事务所和社会办学组织,办学场所有待于进一步规范。师资队伍配备不合理,承担高级会计人员继续教育培训任务的教学

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