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职业教育论文-共青团参与构建和谐校园的研究.doc

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职业教育论文-共青团参与构建和谐校园的研究.doc

职业教育论文-共青团参与构建和谐校园的研究作者:李安英杨毅军陈思红龚培敏一、研究的背景与方法1、研究背景党的十六届四中全会关于加强党的执政能力建设的决定把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标,并把和谐社会建设摆在同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置。建立和谐社会可以营造一个和谐稳定的社会环境,一个一心一意搞建设的环境,可以充分调动广大群众的积极性。高等学校作为培养社会主义事业的建设者和接班人的重要基地,应该有所作为,构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。从上海交通大学共青团的角度来讲,怎样为建立和谐校园,更广泛、更深入地把团员的积极性投入到提高广大青年的综合素质,培养高质量的人才上来,把团的工作水平提高到一个新的水平而努力,这是一个值得研究的重要课题。2、研究方法本调研采用问卷调查、资料查阅、座谈会、个别访谈等多种方式。在问卷调查方面,本次调查对象主要是交通大学在校本科学生,各个年级同学均有,采用抽样调查法,共计发放问卷500份,回收有效问卷423份,问卷回收率为84.6%,其中男生213人,女生287人。其样本分布基本与实际分布吻合。访问对象有一般学生、学生干部和老师。调研目的旨在以上海交通大学为依托,围绕构建和谐社会,深入调查、了解教师和学生对和谐校园的看法,给和谐校园以明确定义,研究和谐校园的构成要素,为大学生的成才创造一个良好的育人环境,将交通大学共青团的工作提高到一个新水平。本次调查共设有50个问题,其中,封闭题49个,开放题1题。问卷内容涉及校园环境、校园氛围、大学教育、大学生素质、学校管理、共青团工作、课外活动等。其中开座谈会3个,个别访谈28人次,均是对调查问卷有关问题的深入及补充。二、当前大学校园不和谐的因素及表现和谐校园是和谐社会的重要组成部分。学生和教师是大学校园的主要组成部分,构建和谐校园,我们认为高校需要从校园环境、大学管理、人际关系、和谐发展、和谐教育、校园文化等方面来加大工作的力度。通过对调查问卷获得的数据进行分析及对师生的访谈,结果表明:目前大学校园还存在一些与和谐社会的要求不符合的因素,如育人环境有待优化、大学生的素质有待提高、学校管理还不够完善等等,需要引起高校的高度重视。1、育人环境有待优化环境的育人作用是不可低估的。和谐向上的环境,可以使学生陶冶情操、启迪智慧、催人奋进。由表一可以看出,认为当前大学校园存在的不

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