百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

职业教育论文-关于“教学反思”的反思.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:13.77KB   全文页数:8页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2
邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

职业教育论文-关于“教学反思”的反思.doc

职业教育论文-关于“教学反思”的反思摘要:目前,农村小学教师教学代写论文反思的现状不容乐观,必须对教学反思的内涵、内容、策略和形式加以明确,以期更好地指导教学反思的实践。关键词:教学反思;内涵;内容;策略;形式;升华教学反思是一种教育资源。虽然它是隐性的,但它却是无价的。它既是学校校本教研中“反思、互动、引领”三大核心要素的基础,又是教师专业发展中“专业、实践”两大知识支点的桥梁。随着课程改革的步步深入,教学反思的作用越来越彰显。一、教学反思的现状目前农村小学教师自我教学反思,主要存在四个方面的问题。一是认为反思没必要。教师的工作就是写写教案,上上课,改改作业。只要把教案写周全了,把课讲到位了,把作业改细致了,就算把任务完成了。至于教学过程、教学效果的反思,是学校领导评价的事,是教研人员研究的事,教师没必要进行反思。二是认为没什么反思的。教书就是教“书”。“年年岁岁书不变,岁岁年年课相同”。运用自己多年习以为常的“套路”,来应付那薄薄的课本知识,不但轻松,而且无风险,哪来反思?三是认为反思是出于无奈。为了督促教师自觉进行教学反思,养成良好的反思习惯,教育管理部门已把“教学反思”纳入教学工作、职称评聘的重要评价指标。一些教师出于无奈,不得已而“思”之。四是不知反思是什么。有的认为反思就是对号读论文,于是在交流反思时,张冠李戴地读起报刊杂志的文章,不管恰当不恰当;有的认为反思就是作检讨,于是在评议教学时,“谦虚谨慎”地道出“自己的种种毛病”,不管真实不真实;有的则把看到的一些“似曾相识燕归来”的特例,克隆到自己教案的缝隙处,不管合适不合适。存在上述现象的主要原因在于学校对教学反思的认识和指导不到位。因此,有必要对教学反思的内涵、内容、策略和形式加以明确,以期更好地指导教学反思实践。二、教学反思的内涵顾名思义,教学反思就是对过去教学经历的再认识。反思不等于回顾。反思需要回顾,但反思更需要思考。反思既要在回顾中思考,又要在思考中回顾。反思不等于反省。反思包含对“失”的反省,也包含对“得”的归纳。局限于反省的反思是不全面的反思。反思不等于总结。反思需要总结,但反思更侧重于随感。反思既可以三言两语,也可以长篇大论。框定于总结的反思是不现实的反思。教学反思是理性扬弃的过程。教师的每一次反思,都意味着对过去教学行为及其折射出来的教学理念的扬弃。教学反思是财富积累的过程。教师的每一次

注意事项

本文(职业教育论文-关于“教学反思”的反思.doc)为本站会员(docin)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5