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职业教育论文-关于体育高专运动人体科学教学改革思考.doc

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职业教育论文-关于体育高专运动人体科学教学改革思考.doc

职业教育论文关于体育高专运动人体科学教学改革思考论文关键词体育高专运动人体科学教学论文摘要本文通过教材、教学大纲和教学内容、实验课的开设以及教师本身的素质等方面分析目前体育高专运动人体科学的教学现状,找出存在的不足,并提出对策来提高运动人体科学的教学质量,使之适应体育高专新开设的专业和市场的需要。体育高专目前的招生面临很大的困境,新生报到率越来越低,因此体育高专要办出自己的特色才能扩大生源,不被市场淘汰。广西体专在办学特色方面做了较大的改革和探索,在2008年的招生简章中除了体育教育、社会体育、运动训练等传统专业外,还加入了体育保健、警体保安、高尔夫、体育服务与管理等新的专业方向,这些新开设的专业很好地与市场接轨,前景非常看好。运动人体科学作为二级学科,涵盖了体育科学中的运动解剖学、运动生理学、运动保健与康复等众多三级学科,它不仅是体育院校基础理论课,还具有很强实用性1。在体育高专整个大的专业改革形势影响下,如何提高运动人体科学的教学质量,使之适应体育高专新开设的专业,适应市场的需要,这是摆在我们面前的一项首要任务。广西体专运动人体科学教学的现状运动人体科学在广西体专是一门综合必修的学科,多年的教学和研究使教师的理论教学水平有了较大提高,但在实际教学中仍存在一些亟需解决的问题,主要表现在以下几个方面1选用的运动人体科学理论教材过于理论化。目前广西体专的运动人体科学教材主要是运动生理学(卢昌亚,广西师范大学出版社,2006年),运动解剖学(卢义锦,广西师范大学出版社,2006年),体育保健学(赵斌,广西师范大学出版社,2006年),这些教材理论的知识太多,与实际结合的知识较少,缺乏与市场需求的接轨,导致学生觉得所学的知识没用,缺乏学习兴趣,既浪费了教学时间,又不易让学生系统地去理解与完成理论指导体育实践的教学目标,降低了学生学习的效能性,限制了学生学习人体科学知识的积极性,影响了学生综合运用知识的能力。2运动人体科学的教学没有应专业的需求而进行专门的教学,教学大纲和教学内容陈旧单一。目前广西体专已经开设了体育教育、社会体育、运动训练、体育保健等专业,但这些专业的运动人体科学的教学大纲和内容大同小异,没有针对性。2008年还将开设体育保健、警体保安、高尔夫、体育服务与管理等新专业,这些新的专业如果不尽快制定新的教学大纲和教学内容,那将会导致运动人体科学教学质量的严重下降

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