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职业教育论文-关于建立基于核心竞争力的大学排行榜的思考.doc

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职业教育论文-关于建立基于核心竞争力的大学排行榜的思考.doc

职业教育论文-关于建立基于核心竞争力的大学排行榜的思考[摘要]本文在对目前国内外大学排行榜的研究、分析、比较、评价的基础上,认为基于大学核心竞争力的大学相排行榜与传统的大学期F行榜相比具有排名内容的明确性、排名标准的统一性及排名意义的多重性等特点,初步提出要以大学核心竞争力评价指标体系为出发点来构建基于大学核心竞争力的大学书F行榜,并建议从大学核心竞争力的知识关键特征和学习力本质等角度来建立基于大学核心竞争力的大学期排行榜。[关键词]大学排行榜核心竞争力目前,我国已有十几个单位发表了30多个不同类型的大学排行榜,评价指标也从单一指标的最简单的大学排名发展成为至今包含有总排名、研究生院排名、学院排名、专业排名、人才培养排名、科学研究排名等概括中国大学基本功能的多指标的大学综合排名。然而,大学排行榜在不断完善和得到社会肯定的同时也暴露出了许多问题,那么如何才能建立一个适合中国高等教育发展的大学排行榜呢?核心竞争力在大学中的应用无疑给了我们一个很好的答案,建立基于大学核心竞争力的大学排行榜不仅发挥了大学排行榜的作用,而且体现了核心竞争力在大学中的重要性。一、基于大学核心竞争力的大学排行榜与传统的大学排行榜之比较基于大学核心竞争力的大学排行榜,就是依据一定的大学核心竞争力评价指标和基于大学核心竞争力评价指标的评价结果对大学进行的一种排序。大学核心竞争力是一种竞争性的能力,是相对于竞争对手的强势能力,是大学可持续发展的支撑者,是大学所独具的能力,它由显性指标(学术生产能力和人才生产能力等)和隐性指标(管理力和文化力等)组成。大学核心竞争力的强弱不仅代表了一所大学在社会上的地位和前途,而且更有利于发现大学与大学之间在显性指标和隐性指标等各层次指标上的差距,从而提高大学与大学之间的竞争,也为相对落后的大学明确了发展的目标及方向。同时,大学核心竞争力是我国大学整体迎接我国加入世贸组织挑战的战略举措,是提高我国大学战略管理水平的战略需要,是保持大学竞争优势的战略资源。因此,基于大学核心竞争力的大学排行榜对大学的发展和社会的评价具有重要的作用。1.从内涵上看,基于大学核心竞争力的大学排行榜不同于传统的大学排行榜。基于核心竞争力的排行榜与大学排行榜相比,它所关注的不是大学现有的、显性的、外在的大学物力和财力,而是在竞争环境中所显现出来的、根植于其内质的、深层的竞争能力。它不仅是对大学过去

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