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职业教育论文-关于校企合作创新模式的借鉴及实施策略.doc

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职业教育论文-关于校企合作创新模式的借鉴及实施策略.doc

职业教育论文-关于校企合作创新模式的借鉴及实施策略作者:刘冰峰王培根胡春华论文关键词:校企合作创新模式创新主体论文内容摘要:校企合作是促进创新的有效机制。本文从校企合作创新模式的特点出发,探讨了校企合作创新模式的优劣势,并借鉴国外校企合作创新的方式,提出校企合作创新的实施策略,以期为校企合作相关研究提供参考。校企合作创新,是指企业与科研机构、高等院校等单位之间的合作开发创新的行为;在高新技术产业领域,为了使高新技术的开发迅速实现产业化并减少风险,许多大型企业公司在政府的支持下普遍采用与国内外大学和科研机构产学研结合,与高校知识资源优势互补性合作等多种研究开发形式。此外,虽然一些大型的企业公司规模巨大,资金雄厚,技术开发能力很强,但是在各方面都居领先地位很困难,所以也有合作开发的必要,国外许多著名公司也与大学、科研机构建立了广泛合作研究机制,同时还引进客座研究人员,这都是成功地实施校企合作创新模式的表现。本文借鉴国外校企合作创新的方式,提出校企合作创新的实施策略,以期为校企合作相关研究提供参考。校企合作创新模式的特点创新主体的多元化。校企合作创新模式下最显著的特点就是创新主体的多元化,即创新活动是在不同的主体之间共同进行的,这些主体可能是在不同的企业与高校,也可能是企业与科研机构等的结合。创新一般都是强强联合或优势互补。校企合作创新的各个主体一般都是在该创新领域居于较强优势的地位,在领域的某一方面具有特殊的专长或资金、物质等方面的优势。合作的各个主体往往是相互利用对方的优势,以使创新更容易成功,取得良好的效益。校企合作创新具有形式上的多样性。校企合作创新在形式上是多种多样的,既有资金与技术的合作,也有人员交流及财富的流动。其具体的表现形式有合同创新式、项目合伙创新式、基地创新式、基金合作式及研究公司合作式等。这些不同的合作形式决定了校企合作创新模式在实际应用中的广泛适用性。校企合作创新模式的优劣势分析(一)校企合作创新模式的优势校企合作创新模式作为一种多个创新主体的共同协助进行技术创新的模式,其优势主要表观为:校企合作创新有利于在不同的合作主体间实现资源共享、优势互补。当今世界全球性的技术竞争不断加剧,企业技术创新活动中面对的问题越来越复杂、单纯依靠单个企业的能力,有时候会遇到一些难以解决的困难,或者创新的效率大为降低.成本增加、创新速度慢,这些不利情况的避免都可以通

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