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职业教育论文-关于适应就业市场的旅游专业实践教学模式的探索.doc

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职业教育论文-关于适应就业市场的旅游专业实践教学模式的探索.doc

职业教育论文-关于适应就业市场的旅游专业实践教学模式的探索作者:杜绍华卜志国贾渝彬袁永军康晓梅张晓曼朱玉菲杨建民论文关键词:旅游专业实践教学感性一理性认识论就业论文摘要:旅游专业的特色强调实践教学在人才培养中的地位和作用。园林与旅游学院坚持理论与实践相结合的原则,将教学中的时间环节放在第一位,从加强实训基地建设到师资队伍建设,探索并建立了从“感性一理性”、结合“理论一实践一理论一实践”的符合认识论的新的教学模式,不仅提高了毕业生的服务技能和业务操作能力,更为毕业生真正胜任旅游与酒店行业的管理工作而铺路。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:“社会实践对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用”。据此,河北农业大学园林与旅游学院在旅游系学生的社会实践模式上进行了大胆创新和积极探索,从2002年建院开始,根据我国旅游市场的蓬勃发展,及时修改人才培养方案和教学计划,逐步加强实践环节。充分利用校内实习基地强化学生基本实践技能,积极开拓校外实习基地,为学生提供真实的战场,逐步形成理论实践相结合的一体化实践教学模式。学生在单位挂牌顶岗,解决公司生产中的实际问题,已成为大学生综合素质培养的一种有效途径,开创了大学生社会实践的一种新形式。同时,也为学生的就业构建了稳定的平台。一、创立思路立足河北经济建设的主战场,以强化实践环节为突破,以生态旅游为特色,通过规划设计、环境监测、旅游企业管理、休闲农业、自然保护区管理、景观生态学等主干课程的学习,使学生掌握系统、完整的理论知识体系,争取校内模拟实习与校外社会实践相结合,培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的复合型、应用型、广适应人才。二、具体措施根据专业特色,明确专业定位,把加强对学生素质教育和创新能力培养、鼓励个性发展这一基本原则落实到教学环节中,使专业方向的教学模式更贴近市场需求。(一)校内实习基地模块。强化学生基本实践技能的培养建设校内实习基地,可以使学生拥有自己勇于探索、敢于实践的场所,在动手过程中培养学生自己研究问题的能力和开拓创新的能力。校内实训基地,既减少了师生在学校与企业间的奔波,同时提高了实习效率,还省去了一定的实习费、讲课费、交通费、住宿费、伙食补助费等,使有限的教学经费真正用到了刀刃上。河北农业大学园林与旅游学院根据实

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