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职业教育论文-关于高职园林专业校内实训基地建设的探索.doc

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职业教育论文-关于高职园林专业校内实训基地建设的探索.doc

职业教育论文-关于高职园林专业校内实训基地建设的探索高职园林专业的培养目标是为企业培养能设计、会施工、懂管理的高素质技能型人才,要求所培养的人才具有较强的技术应用能力和较高的职业素质。在校内建设高标准、多功能的园林实训基地,是实现高职园林专业培养目标的重要条件之一。广州大学市政技术学院在与园林企业共建校外园林实训基地的同时,于2003年,投资数百万元建立了功能齐全、设备先进的校内园林实训基地。经过近三年的建设,该实训基地功能、设施、管理日趋完善,取得了良好的效益。建立校内实训基地的初衷为解决园林专业学生实习实训场所缺乏问题,学校在校外挂牌建立了校外实训基地,但仍存在不少具体困难。如常年到校外实训基地实习实训,影响挂牌单位的正常工作,他们对接待学生实习实训积极性不高;学校对学生在校外实训基地实习实训的管理、实习实训质量的监控也存在一定的难度;在校外实训基地实习实训的成本往往较高等。建立校内实训基地能为学生提供良好的实训场所,提高实训开出率,降低实训成本,提高实训质量,对培养高素质的技能型人才具有重要的作用。学校将园林实训基地建在校内,改变了以往去校外实训基地路途较远,花费的时间成本、交通成本高,组织一次实训困难较多的情况,提高了基地使用效率,节约了成本。建立校内实训基地应遵循的原则实训是对学生的单项能力和综合技术应用能力进行的训练(含课程设计、毕业设计等),也包括职业岗位实践训练,是应用性实践教学。通过各种实训,学生能够掌握从事专业领域实际工作的基本操作技能和基本技术应用能力。高职园林专业校内实训基地建设应以培养学生园林技术应用能力和职业素质为目的,以行业发展的先进水平为标准,与园林建设、管理要求相统一,形成真实的园林职业环境,突出实用性,成为集教学、科研、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能开放型实训基地。园林专业校内实训基地的建设广州大学市政技术学院园林实训基地建设采用边建设、边使用、边研究的方式进行。实训基地占地56亩,具有教学、科研、培训、展示、服务等功能。整体布局时,充分利用原有的自然生态环境,创建以园林专业实训为主,兼备园林科研、行业培训、技能鉴定、科普教育、游憩功能的可持续发展的多功能园林实训基地。在满足本校教学、实习实训、科研、培训、技能鉴定等需要的同时还对外开放、服务社会。实训基地分区及教学功能如下:园林苗圃、温室区具体功能是:提供园林植物苗木

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