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职业教育论文-和谐社会背景下高职教育体系的反思与构建.doc

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职业教育论文-和谐社会背景下高职教育体系的反思与构建.doc

职业教育论文-和谐社会背景下高职教育体系的反思与构建摘要:在和谐社会的代写论文背景下,构建和谐高职教育体系有着重要的现实意义。我们只有深刻分析和认识高职教育在地区分布、投入和投资方式、外延和内涵建设、类型层次、资源分配和行政管理等方面的不和谐因素,并提出解决问题的有效措施、办法和途径,才能有力推进完整和谐的高职教育体系的建设。关键词:高职;教育体系;构建一、和谐社会需要构建和谐教育体系和谐社会,就是指构成社会的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态,社会管理体系不断创新和健全,社会稳定有序。目前我国人均GDP已超过1000美元。国际经验表明,当一个国家进入到人均GDP1000-3000美元的时候,既是黄金发展期,也是矛盾凸显期,处理得好,能够顺利发展,经济能够很快上一个新台阶,处理不好,经济将停滞不前甚至倒退。构建社会主义和谐社会,是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨所决定的,它既体现了广大人民群众的“最近目的和利益”,也体现了广大人民群众的“未来与长远”利益。社会是若干复杂个体的有机组合,要实现社会的良性运行和健康协调发展,必须依赖其构成部分之间及各部分内部诸要素之间的和谐有序。构建“和谐社会”离不开“和谐教育”,离不开高等职业教育的和谐发展。高等职业教育作为中国教育体系中的一个类型,在整个国民教育中有着不可忽视的重要的地位。因此,构建和谐社会必须构建与其相适应的和谐的高职教育体系。二、影响构建和谐高职教育的因素分析1.高职院校的设立缺少宏观调控,地区分布不均衡教育部公布的《2007年具有高等学历教育招生资格的高校名单》中共有普通本科院校和普通高职院校1851所,其中普通本科院校742所,占40%,普通高职院校1109所,占60%。很多省份的高职院校与普通本科院校各占半壁江山,甚至是三分天下有其二。由于高等职业教育与当地经济发展水平紧密相关,因此区域经济发展水平的差异性,也必然带来了高职教育在不同地区规模上的巨大差异。从实施西部大开发战略以来,西部地区的高等职业教育有了长足的发展,但其发展仍落后于全国平均水平,更远远落后于东部沿海地区。根据教育部公布的《2007年具有高等学历教育招生资格的高校名单》,西部地区10个省、直辖市、自治区共有高职高专院校214所,而东部沿海地区11个省、直辖市共有444所,是西部地区的2倍多。而且西部各地高职教育的发展也不平衡,其中四

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