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职业教育论文-基于服务理念的高职学生社团发展探索.doc

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职业教育论文-基于服务理念的高职学生社团发展探索.doc

职业教育论文-基于服务理念的高职学生社团发展探索[摘要]作为能够发挥学生自主性的学生社团在高校异军突起,成为了高校对大学生进行思想政治教育的重要载体。进一步加强和改进高职院校大学生思想政治工作,重要途径之一就是要不断探索高职学生社团的新模式。而增强学生社团的生命力,关键在于原则理念的科学和适用。本文以服务理念为角度来探讨高职院校服务理念学生社团高职院校的学生社团不但有着普通高校学生社团的共同特点,又有着自身的独特个性。探索高职学生社团的新发展是新时期进一步加强和改进高职学生思想政治工作的重要途径。一、目前我国高职学生社团的现状与特点与普通高等院校相比,高职院校具有独特性、匹配性、积淀性、目的性、公认性、稳定性等属性。这种特色也就决定了其学生社团不同的侧重职责和发展模式。近年来,各高职院校的社团在学生中都产生了较大的影响。它以独特的形式在提升学生思想境界、拓宽知识视野、锻炼实践能力、展现个人魅力、培养团队精神,丰富校园文化生活等方面起到了重要作用。现阶段,高等职业教育通过改革不断加以完善,学分制的实施改变了过去以班级组织教学的模式,弱化了满足学生归属感的班级职能。而学生社团作为校园文化的重要组成部分、作为第二课堂,很大程度上能够满足学生的心理归属感问题,同时也提供了锻炼学生能力的舞台和空间。因此,高职学生社团也在高校体制改革和校园文化流变的过程中发生着积极的变化。首先从学生社团的数量和人数变化来看,高职学生社团以较快的速度实现规模化发展,形成了百花齐放、百家争鸣的繁荣局面。其次从学生社团的活动空间来看,打破了在社团内部和校内自我封闭的循环方式,社团的活动方式开始转变,并且承担了高校校园文化、社团文化进社区的功能。最后从学生社团的管理来看,由于各学校加强了社团的领导,使得社团内外管理正日益成熟。社团正在通过走向社会,积极利用社会资源的渠道,社团与社会双向受益,形成良性循环,扩大社团发展空间。高职学生社团在蓬勃发展的同时,不足方面也逐渐显现。从管理体制来看,呈现出人员流动性大、稳定性差、社团机制松散的特点。从活动品味来看,活动内容既有学术性,也有娱乐性,但总体上呈现出一种品味偏低,缺少科学性、艺术性、情趣性和文化底蕴。从物质条件来看,普遍存在财力、场地、设备不足的情况,使社团活动的强度不高,活动质量得不到保证。从整体发展水平来看,存在整体结构不平衡的缺陷,有些社团活动的有

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