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职业教育论文-基于部队需求牵引的院校人才培养研究.doc

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职业教育论文-基于部队需求牵引的院校人才培养研究.doc

职业教育论文-基于部队需求牵引的院校人才培养研究【摘要】应对多种安全威胁、完成多样化军事任务,改变着部队对军事人才的战略需求、结构需求和动态需求。军队院校应当根据部队人才需求的调整,进一步理清办学思路,找准办学定位,发挥办学优势,从宏观统筹、前沿聚焦和终端落实三方面培养具备完成多样化军事任务能力的现代军事人才。【关键词】院校教育人才培养部队需求胡主席在党的十七大报告中强调指出,要提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力,这也是我军履行新世纪新阶段历史使命的具体要求。军队院校“姓军为兵”,就是要服务于战备、服务于作战、服务于部队。在应对多种安全威胁、完成多样化军事任务过程中,院校应当基于部队需求着力培养具备完成多样化军事任务能力的现代军事之才。一、以部队战略需求为牵引,宏观统筹提升军事人才培养层次应对多种安全威胁、完成多样化军事任务内涵丰富,部队实施多样化军事任务能力建设中,对军事人才的需求更加紧迫。这就要求军队院校进一步明确方向、理清思路,从宏观上统筹安排,立足部队战略需求,在军事训练向信息化转变的过程中,培养知识结构全面、胜任联合作战、具有自主学习能力的军事人才。1、培养知识结构全面的军事人才胡主席指出:“高素质的军人是现代军队这个复杂人机系统运行的决定因素……加强院校培训,加强实践锻炼,努力造就大批适应军队信息化建设、胜任信息化条件下作战任务的高素质新型军事人才。”建设与应对多种安全威胁、完成多样化军事任务需要与之相适应的新型军事体系,这就要求军事人才既能打赢信息化战争,又能完成反恐维稳、抢险救灾、处置突发事件和国际维和等非战争军事行动,这就需要院校统筹好核心军事能力培养和非战争军事行动能力的培养,培养学员广阔的视野、多元的知识结构和较高的综合素质。美国西点军校给学员提供广泛的教育,几乎涵盖了文学、理学及工程学所有学科的42个专业。我军军队院校应当统筹培养层次、学科专业和课程设计,加大宽口径、高标准的军事基础教育力度和跨专业跨学科联合培养的步伐,形成军事人才培养的聚合优势;培养学员的岗位任职能力,使其不仅仅成为某一领域的“办事员”,还要能成长为部队建设的“领导者”。2、培养胜任联合作战的军事人才应对多种安全威胁,首要的是捍卫国家主权和领土完整;完成多样化军事任务,首要的是打赢战争、遏制战争。为此,需要与政府部门、公安武警乃至国家组织和其他国家军事力量合

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