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职业教育论文-如何做好职专班主任工作.doc

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职业教育论文-如何做好职专班主任工作.doc

职业教育论文-如何做好职专班主任工作【摘要】作为职专生的班主任工作责任大、难度大,需要扮演的角色也多,需要班主任有很强的责任心、耐心去了解学生的内心,时刻把握学生的动向,还要有工作的技巧和方法,从而找到教育的突破口。【关键词】职专生班主任职业教育体会一、前言班主任工作是学校教育工作的重要环节。作为班级的组织者、领导者,班主任工作的好坏,对学生能否健康成长具有重要影响。如何做好班主任工作,值得每位班主任认真思考、总结。作为职专类院校班主任,在学生整体素质偏低,且短期内得不到迅速提高的情形下,如何最大限度挖掘学生潜能,实现学生管理的优质化,成为摆在各班主任面前的严峻课题。职业教育的教育目标就是培养有良好品德有一技之长的人才。但目前职专生生源复杂,他们很强的自尊心和进取愿望,有较强的动手能力和交际能力,讲义气,但心理承受能力差,对学习兴趣不大。在初中的学习生活中往往受的批评多、表扬少,自信心差,对自己的行为约束力差,个别甚至逃课、吸烟、打架,形成了很多坏毛病。因此作为职专生的班主任工作责任大、难度大,需要扮演的角色也多,需要班主任有很强的责任心、耐心去了解学生的内心,时刻把握学生的动向,还要有工作的技巧和方法,从而找到教育的突破口。二、做好职专班主任的体会1.重视思想教育,确定奋斗目标新学期开始,新生(职专生)中弥漫着失败和消沉情绪,他们觉得自己在老师、家长、亲友的心目中没有什么好印象,有一种自卑感和失败感。所以,鼓励他们在新的环境里一改过去不良的学习习惯,重新认识自己十分必要。从学生进校起,职专班主任就要摒弃成见,尊重学生的人格,平等公正地对待每一位学生。我首先给他们尽快定位,从多角度来观察、发现、赏识每一个学生凸显出的个性优势,哪怕是处于萌芽的微弱状态,使之感到“我能行”,从而消除入学时郁闷的情绪,及时帮助学生制定切实可行的学习计划。对于不知从何做起的学生,要亲自引领,耐心指导,鼓励他们一点一滴地进步,并适时给予精神或物质鼓励,使其以饱满的热情投入到学习中,言行也能自觉地融入“比学赶帮”的班集体中。班主任应让学生明确当今社会对人才素质的要求,明确学习目的,使之明确自己的奋斗目标,以此激励学生的良好动机,指导学生的奋斗方向,增强竞争意识,树立远大抱负,使学生有学习的信心和积极性。在鼓励学生敢于和普高同学甚至重点高中的同学竞争的同时,教师要注意目标确立的科学性:既要注意目

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