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职业教育论文-如何创新中等医药学校德育工作.doc

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职业教育论文-如何创新中等医药学校德育工作.doc

职业教育论文-如何创新中等医药学校德育工作【摘要】随着社会经济的高速发展,中等医药学校必须创新德育工作,构建德育工作网络,增强和改进德育工作内容和方法,增强德育工作的针对性,提高时效性,构建思想道德体系,创新德育工作载体,加强学生自我能力的培养和锻炼,确立全新的德育观念。【关键词】创新中职学校德育工作近年来,随着社会经济的快速发展,社会对人才需求的层次不断提高,作为考大学主体的高中随之升温火爆,而中等职业学校不可避免地造成了生源不足导致素质下降的局面。学生的厌学情绪比较强烈,道德修养严重欠缺,心理承受能力较差,缺乏最基本的礼节和修养。为了让学生在学校这个公共生活圈中学习道德、体会道德、实践道德,使其学会做人,成为社会的合格公民,中等医药卫生职业学校必须在新的形势下创新学校德育工作。一、构建德育工作网络,形成“大德育”观念中职学校德育工作不是学生科、团委的个别行为,而是全校性的,它涉及教学、安全、后勤服务等方方面面,因此,必须建立以校党委为中心,包括学生科、团委、德育处、教务处、保卫科、总务处、党委办公室、宣传部等科室及班主任、校学生会、各班团支部在内的德育工作网络。以学生科、团委为主导,其他科室积极配合,安排全校学生的德育教育。学生的日常德育考评由学生会、班主任、班委会、团支部来具体执行。任课教师利用课堂教学对学生进行德育教育,保卫科对学生进行安全、消防、自我保护等方面教育,后勤对学生进行国防、饮食安全、用电安全等教育,学生科及班主任对学生进行日常行为规范教育,通过各部门、各科室的通力合作配合,对学生进行全方位的德育教育,在全校形成“大德育”观念。二、增强和改进德育工作的内容和方法中职生绝大部分年龄在15—17岁之间,正值世界观、人生观、价值观的形成时期,可塑性大。学校要从改进德育工作的内容和方法入手,在进行传统德育工作的同时,增加和改进德育工作的内容,如社会主义市场经济、新时期的是非观、荣辱观、幸福观、职业道德、就业观等内容,增强德育工作的针对性和实效性。改进教育方法,避免单纯的说教,克服假大空及重理论轻实际的教育。培养学生珍爱生命、健康生活、追求美好的观念,形成对生命、情操、价值取向、理想信念等的正确认识,养成乐观开朗、勇敢顽强、自尊自信、乐于创造、健康向上的行为习惯。三、增强德育工作针对性,提高德育工作时效与普通高中学生同属一个年龄段的中等职业学校学生,在身心

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