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职业教育论文-如何提高高职女生上体育课的兴趣.doc

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职业教育论文-如何提高高职女生上体育课的兴趣.doc

职业教育论文-如何提高高职女生上体育课的兴趣摘要:本文从体育新课标的精神和高职学生实行选修教学的特点出发,针对高职女生的生理、心理特征,通过不同的教学手法和改变组织教法,发挥学生之间的作用等几个方面,对怎样提高女生上体育课的兴趣进行探索。关键词:体育兴趣组织教法女生进入青春期,其身体形态、肌体的代谢功能都已日见完善,她们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气,能较好地适应外部环境变化,其生理和心理在不断地向成熟发展。在生理方面,此时期高中身体形态发展已不断完善,由于性成熟的关系,少女内分泌系统发生变化,性腺开始成长,伴随性成熟而来的兴奋性高,情绪不稳定,志趣正在形成,兴趣爱好变化无常,在性成熟期呼吸系统生长和发育较快,肌体有氧能力提高,但整个心血管系统适应身体负荷的机制还不完善,体形上窄下宽,重心较底,女子这种身体形态特点对平衡有利而对速度和跳跃不利。在心理方面,高中生情绪活动比较激烈、好动感情、在对抗性项目中易受情绪干扰。但由于女子比较细心,注意力易集中,所以在高度准确性的项目上,好性格具有优势,所以在体育课上表现为情感内倾、懒动、对疲劳的耐受力较差,怕脏、怕晒、胆小、锻炼的积极性不高等。鉴于以上特点并通过教学实践,我认为高职女生体育课的内容要尽量安排刺激性小、难度适中、运动量、运动频率便于自我调节的项目并注重全面身体锻炼,在组织教法上运用多样、多变、多层次的方法,采用启发、鼓励、循序渐进等教学方法,调动高职女生学习的积极性,发挥创造性,提高她们对体育课的兴趣。一、合理安排体育教材,是提高高职女生学习兴趣、调动学习积极性的关键。我们知道高职最后一年,是高职生实习、论文撰写最为关键的一年,就业压力大,心理紧张、思想复杂,却也是女生上体育课惰性最强的一年,她们上体育课的兴趣和积极性,就要看如何选用体育教材。为了合理安排体育教材,提高学生的兴趣和积极性。因此我在高职最后一学年开学伊始做了一次兴趣志向的调查,调查结果显示,高职女生最喜欢的运动项目是健美操、羽毛球,比较喜欢的项目有乒乓球、排球、篮球,最不喜欢的项目是长跑、铅球等。从调查的结果看女生对800米、铅球等运动强度大,脏的项目有明显的排斥心理,调查中还显示由于以前传统的教学方法过于死板,激发不起学生的学习兴趣,且周期较长,学生容易生疏,厌烦,达不到教学的效果。综合高职女生的生理、心理特征和调查情况,我在体育教学中运用健美操、羽

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