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职业教育论文-完善军事地形学教学模式应把握的几个问题.doc

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职业教育论文-完善军事地形学教学模式应把握的几个问题.doc

职业教育论文-完善军事地形学教学模式应把握的几个问题【摘要】由于各级指战员各自的职级不同,从事的军(兵)种不同,未来担负的作战任务不同,需要掌握的军事地形学知识与技能也各有侧重。因此改革军事地形学教学模式应该在教学内容、教学方法、教学手段和组织形式上有所突破。【关键词】教学内容教学方法教学手段组织形式部队的一切军事行动都是在一定地形条件下实施的,都要受到地形条件的影响和制约。军事地形学是从军事需要出发,研究和识别利用地形的一门应用科学,是我军各级指战员必须认真学习和掌握的基础学科。军事地形学知识含量相当大,既包含浅显易懂的理论知识,也包含许多抽象的、与技能联系紧密的技能知识。如何在军事地形学教学中既传授好理论知识,练习好技能,又立足长远,考虑到教学对象未来发展,实现人机最佳结合,使学员学有所用,已成为教学过程中必须认真把握的重点问题。我们认为,提高教学效果,必须在教学内容、教学方法、教学手段、教学形式的整合上下功夫。一、教学内容上,传授基础知识和技能与传授前瞻理论和技能相结合学习军事地形学的目的是了解和掌握地形图知识,熟练掌握用图基本技能技巧,学会运用各种装备器材分析地形的方法,从而揭示地形对作战行动的制约与影响的规律,并运用现代军事高技术手段进行综合分析,为作战行动与实际地形的紧密结合提供依据。但由于各级指战员各自的职级不同,从事的军(兵)种不同,未来担负的作战任务不同,需要掌握的军事地形学知识与技能也各有侧重。为此,在教学内容设置上应结合不同的教学对象,应突出不同重点,实现不同的教学目的,做到传授基础知识和技能与传授前瞻理论和技能的有机结合。初级指挥院校,在教学中应重视基础知识与技能的传授,把地形图知识、现地使用地图、地形对作战行动的影响作为重点教学内容,使学员全面了解和掌握地形图的基础理论、地形图的使用方法、地形对作战行动影响规律。在此基础上,根据教学对象未来可能发展的方向,尽可能多地向他们传授一些具有引领作用的新知识与技能,如电子地图、海图、航空图及卫星定位与导航等知识与应用技能,使他们初步具备利用现代军事高技术手段分析地形的基本技能,为个人以后的发展和打赢高技术条件下局部战争打好基础。中、高级指挥院校及特种专业院校,应根据教学对象对军事地形学基础知识与技能的掌握程度,结合所从事的不同专业,担负的不同任务和职责,在进一步巩固基础理论,熟练基本技能的前提下,有

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