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职业教育论文-实行教育职员制,大力推进管理队伍建设.doc

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职业教育论文-实行教育职员制,大力推进管理队伍建设.doc

职业教育论文-实行教育职员制,大力推进管理队伍建设摘要:高等学校的管理队伍代写论文在高校管理中发挥着重要的作用,它是高校对人、财、物等进行有效管理的基本力量。但在实际工作中,管理队伍建设存在着诸多问题,直接影响学校教学科研水平的提高和内部管理体制改革的深化。实行教育职员制,则可以从制度上为建设稳定的高素质的管理队伍提供保证,从根本上提高高校的管理水平。关键词:高校;管理队伍;教育职员制高校的行政管理部门肩负着学校各项工作的领导、指挥、决策、协调、管理和服务的重要任务,是推动学校教学、科研的重要力量。其管理人员的管理水平、工作状况及管理效能如何,直接影响到学校的教学科研水平。建设一支稳定、精干、高效的管理人员队伍,是保持高校稳定、保证高校各项工作得以顺利进行,特别是保证高校内部管理体制改革深入进行的一项重要而紧迫的任务。一、高校管理队伍建设中存在的主要问题1.对管理队伍的认识不足在高校,教学、科研是重中之重。教学和科研人员是高校的主要群体。衡量一所高校的水平,主要是看教学和科研两方面的成果,所以高校必须搞好教学、科研工作,这也就使教学科研人员理所当然地成为高校的“重点”群体。而管理工作,是辅助性的工作,不被一般人看重。同样,也得不到领导的重视。在某些学校,甚至有“教学、科研干不了,去当干部做管理工作”的说法。由于以上原因,身处管理岗位的人员很容易产生失落感。2.管理人员整体待遇、学历、职称偏低,流动性大由于长期以来在高校领域里一直存在着轻视管理工作的偏见,致使管理人员业务更新的机会很少,学历进修和职称评定都受到很大影响,待遇也偏低。这些都挫伤了管理人员的工作积极性,一旦他们找到了更好的出路,就会选择离开,导致管理人员流动性大,整个管理队伍很不稳定。3.基层管理人员工作效率不高目前,许多基层管理人员在管理工作中一般不能对各种材料及时准确的加以收集、加工和处理,往往只能起到上传下达的“二传手”或“办事员”的作用,不能创造性地开展工作,使得整个管理的执行、监控与反馈系统失灵。另外,长期以来,管理规章制度不健全,岗位职责划分不清,工作中扯皮、推诿的现象时有发生,这样的管理既做不到高效、优质,更谈不上去培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。4.管理人员缺乏必要的培训目前,从事高校管理工作的人员来自各种不同的岗位,具有不同的专业背景,多数人没有接受过专门的管理学、教育学方面的培

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