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职业教育论文-市场经济条件下中职生价值观教育探析.doc

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职业教育论文-市场经济条件下中职生价值观教育探析.doc

职业教育论文-市场经济条件下中职生价值观教育探析【摘要】中职学生价值观不是先天而生,也不可能一成不变。它经历一个形成、发展和变化的过程。本文分析了中职学生价值观的现状,根据中职学生人生价值观存在的偏差,提出了培养中职学生正确人生价值观的途径和方法。【关键词】中职生人生价值观教育一、当代中职生人生价值观现状的分析据调查,从总体上来看,在世纪之交背景下成长起来的当代中职生,他们所持的人生观的主流是积极、健康、向上的。与此同时,我们也看到在我国全面建设小康社会的道路上,在建设中国特色社会主义市场经济的进程中,由于市场经济发展还处于初始阶段,市场运作法规和秩序尚不健全,加上各种不良思潮的冲击,中职生对与伴行的复杂深刻的社会变革现象,缺乏辨证的、理性的、科学的判断认识能力,由此在人生价值观上产生了一些困惑和偏颇,主要表现为:1.当代中职生人生价值观存在矛盾。他们既注重理想与信念的追求,又注重实际,厌烦空头政治和形式主义;既注重精神生活的高雅充实,又追求丰厚的物质生活;既崇尚知识,而又苦恼于知识界的辛苦、低收入的窘境;既注重对金钱的渴望,又恪守取之有道,无奈于生财无门。这些困惑与诸如职校客观存在的教学管理相对落后的现状、青春期生理、心理的躁动,毕业时、就业时的惶恐不安等问题交织在一起,使他们既追风赶潮又优柔寡断。2.当代中职生人生价值观存在偏差。在个人与社会的价值关系方面,重个人价值轻社会价值,普遍表现为一种强烈的独立意识和自我表现意识,凡事突出主体意识,注重自我价值的实现。相当多的人认同“主观为自己,客观为他人”的说法,在他们的眼里通常讲的人生价值就是自我价值,人生设计就是自我设计,成人成才就是个人成名成家,人生幸福就是个人幸福乃至家庭幸福;理想就是个人理想。二、中职生人生价值观形成和发展的主要影响因素1.社会环境的影响。社会存在决定社会意识,中职学生的人生价值观在一定程度上是由社会大环境决定的。首先,经济环境的变化对学生思想道德状况的影响。一方面,市场经济,有利于促进中职院校学生竞争意识的形成以及开拓、求实等观念的树立,使他们日益表现出独立性、创造性和批判性。另一方面,市场经济的发展也改变了中职学生的成长氛围。市场经济具有天然的逐利性,强调物质利益最大化,重视对个人自身利益和局部利益的保护,加之现实生活中大量存在的诸如假冒伪劣、偷税漏税、唯利是图等不正常现象及社会分配不公等

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