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职业教育论文-广告设计教学改革初探.doc

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职业教育论文-广告设计教学改革初探.doc

职业教育论文-广告设计教学改革初探【摘要】广告设计教学重在培养学生就业上岗能力和实际操作能力,实践教学要突出目的性、实用性,力求市场化,重点在于师生设计理念的互动,以有效提高学生的创造能力、组织能力和制作能力。本文试从院校广告设计教育的现状出发,分析其中的一些不合理因素,提出加强和改善广告设计教育的一些建议。希望借此能够引起设计界对广告设计教育的关注,更希望借此为建立良好的设计体系打下良好的基础,并最终使广告设计成为一门真正的教育和实践两方面紧密结合的新学科。【关键词】广告设计;教学;改革中国广告业经历了二十几年已基本发展规范成熟。随着信息时代的来临,广告设计教育中教师的角色、学生的角色已发生质的变化,对知识、智力的含义等概念的诠释也发生了巨大的变化。广告教育观念伴随着知识观的转变,自然也发生着衍变。作为一名广告教育工作者该怎样直面这样的现状,迎接机遇与挑战,需要我们对广告设计教育教学出现的问题进行深入的研究探讨。1.当前广告设计专业现状如今迅速发展的国内广告行业取得了令人瞩目的成就。鉴于此,全国各院校纷纷开设设计专业。据资料显示,中国目前已有正规的设计学院教学机构700多所,并且还在不断增加。广告行业的繁荣对广告设计教育起推动作用是好事,但表面的繁荣与广告设计教育本身薄弱的根基形成了一种反差。1.1理论知识与实践能力结合不够。广告设计强调技术的学习本无可厚非,把理论与实践相结合,不能只停留在了解,应该提高到实际应用能力的学习上,学生很多时候还是认为好设计就是好看的设计,要多实践才可以真正明白设计的内涵,想问题看问题的角度还是很单纯,必须加强学生的实际操作能力,才可以真正成长起来。1.2创意思维与商业设计结合不够。广告设计的目的是为商业服务的。广告的创新一定要和商业结合起来。有意识地引导学生从课堂教学向商品市场过渡,应该重心放在广告作品本身的创意上,强调把创造思维和商业联系起来。更为重要的是现在广告公司招聘设计人员主要还是看学生的创意思维能力和把创意转化表现的能力,设计与市场需求的结合能力,而不是只看制作的效果。广告设计离不开大众的审美和时代的特点,更离不开消费者心理的需求。需要设计,设计需要。所以设计者不可能只按个人的喜好进行设计,应针对消费者的实际需求,结合市场状况等因素进行详细地考证与研究。2.相应的教学对策广告设计教学的目的是要用于“实战”,不能仅仅纸上谈兵

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