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职业教育论文-建筑工程专业实践教学体系的构建研究.doc

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职业教育论文-建筑工程专业实践教学体系的构建研究.doc

职业教育论文-建筑工程专业实践教学体系的构建研究【摘要】本文从建筑工程专业项目化教学的条件出发,概述了项目化实践教学体系构建,施工内业、施工外业项目化课程体系,项目化课程实施的方式,项目化核心体系的内涵,提出项目化实践教学体系急待研究的问题,最后分析了项目化实践教学体系的实践启迪。【关键词】建筑工程专业项目化教学体系本文探讨高职建筑工程专业项目化实践教学体系的内涵与构架,以期实现教学过程与工作过程、毕业生技能与就业岗位的“零距离”。1基于建筑工程专业项目化教学的条件1.1项目化教学体系构建限定参与项目化实践教学的教学内容,项目实施过程具有典型的应用价值,能将某一项目教学领域的理论知识和实际技能结合起来。1.2项目教学体系实施要求在项目教学中,学习过程成为一个人人参与的创造实践活动,注重的不是最终的结果,而是完成项目的过程。2项目化实践教学体系构建2.1项目化课程体系2.1.1施工内业项目化课程体系。包括建筑工程施工图的设计项目;施工招标文件项目;施工信誉标项目;施工商务标项目;施工技术标项目;招标评标项目;建筑工程施工资料项目。2.1.2施工外业项目化课程体系。包括建筑工程施工准备项目;建筑工程地基项目;建筑主体工程项目;屋面及防水工程项目;建筑装饰工程项目。2.1.3项目化课程实施的方式。通过校内生产性实训基地和校外企业的有机结合,以实际工程项目为训练内容,变教室为现场、变黑板为仿真、视教师为工程师、视学生为学徒工,在实训场内全程开展实践教学活动。2.2项目化核心体系的内涵2.2.1项目的整合实施通过对比师生评价结果,找出实践教学的四个阶段中造成结果差异的原因,使学生具有设计简单工程施工图和计算机绘制的能力。为学生取得CAD制图员和资料员上岗证及将来从事工长、资料员岗位奠定基础。2.2.2项目的创新实施施工信誉标项目实施:根据已编制招标文件、资格预审文件,结合建筑工程招、投标实践教学,在施工实景实训室独立编制施工信誉标。施工商务标项目实施:根据招、标文件,结合建筑工程概预算实践教学,运用施工实景实训室中与企业同步《北京市建筑工程预算》和《北京市建筑材料市场价格》软件,编制建筑工程投标报价和标的。建筑技术标项目实施:根据招标文件,结合建筑施工技术、建筑工程施工组织设计的实践教学,运用施工实景实训室中《招投标大师-标书制作管理系统》和《施工项目网络计划》、《施工平面图

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