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职业教育论文-我国高等职业教育的生存隐患及对策.doc

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职业教育论文-我国高等职业教育的生存隐患及对策.doc

职业教育论文-我国高等职业教育的生存隐患及对策摘要:当前我国高等职业教育蓬勃发展,但我们仍需充分重视其发展过程中的各种不利因素。本文试图通过分析相关隐患因素,提出相应的解决措施,以促进我国高等职业教育健康、持续地发展。关键词:高等职业教育;生存隐患;对策一、高职教育发展的外部环境隐患因素(一)我国现代工业化还没完成,但信息化经济增长模式已露端倪,高职教育的适应性明显不足党的十六大提出走新型工业化道路,在工业化的过程中推进信息化,以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,从而发挥后发优势,实现生产力的跨越式发展。在这个过程中,工业化的生产特点与信息化的生产特点交融互补,反映在物质生产领域,表现为经济增长方式从粗放型转向集约型,科学和技术进一步发展,资金密集型、技术密集型企业脱颖而出,知识与智力发挥着日益重要的作用;反映在职业教育领域,表现为传统产业结构中的技术操作性、应用性人才虽然仍占有一席之地,但信息产业蓬勃发展的时代大潮更迫切需要大量创新型、智力创造型人才。在近期,我国高职定位于培养生产、管理、服务第一线应用型人才只能应付目前需求。但当信息化号角越吹越响时,当国民经济增长模式发生重大改变时,我国大部分高职院校没有切实的创新人才培养模式,不能不让人心生忧患:高职能适应未来发展吗?(二)行政指令性、政策性扶持力度过大,无法促进高职教育独立地自我发展,高职教育内驱力缺失明显当今,我国职业技术教育受国家政策波动影响突出。不可否认,当前高职教育显著发展,遍地开花是政策催生的结果。然而,由于高职教育本身缺乏内在发展动力与良好运行机制,因而出现了相当一部分高职院校追求短期经济行为、专业设置盲目跟风、实训场地严重不足、教学质量极不过硬,但这些院校表面看来却又呈现出泡沫升腾、一派繁荣等现象。前后反差如此巨大,难道是因为这些学校在短短的两三年内,其发展建设就已达到一个全新的高度,足以吸引众多学子?很显然,这是不符合教育规律的。唯一的解释就是,升格后的大专学历满足了人们接受高等教育的迫切需要。而这样的高职院校先天发展不足,后天的教育规划工作又做得不好,本身缺乏形成良性循环的内在推动力。一旦其他类型高等教育资源供给相对充足,人们选择接受高等教育更趋理性,难道高职教育不会出现大起大落的悲剧?(三)入学人口数达到峰值后将逐渐回落,生源问题将成为一大困惑到2010年,我国教育事业发展将实现第一步

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